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认识射线、直线和角
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教学设计 |
2020-10-20 |
246 |
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求一个数的几分之几是多少的实际问题
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教学设计 |
2020-10-20 |
258 |
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简单的周期规律
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教学设计 |
2020-10-20 |
250 |
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应用乘法分配律进行简便计算
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教学设计 |
2020-10-20 |
233 |
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认识长方形和正方形
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教学设计 |
2020-10-20 |
242 |
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解决问题的策略——假设
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教学设计 |
2020-10-20 |
236 |
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认识千克
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教学设计 |
2020-10-20 |
233 |
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认识方向
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教学设计 |
2020-10-20 |
204 |
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认识射线、直线和角
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教学设计 |
2020-10-20 |
212 |
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分数乘分数
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教学设计 |
2020-10-20 |
194 |
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长方体和正方体的体积
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教学设计 |
2020-10-20 |
219 |
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三角形的认识
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教学设计 |
2020-10-20 |
204 |
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含有中括号的三步混合运算
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点评分析 |
2020-10-19 |
237 |
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中国人的24个节气
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课堂实录 |
2020-10-19 |
160 |
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长、正方体的展开图
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教学设计 |
2020-10-18 |
165 |
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认识千克
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教学设计 |
2020-10-12 |
196 |
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特殊时期，特殊研训，“‘疫’线工作室” ——江阴市杜海良小学数学名师工作室相约线上研训
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点评分析 |
2020-10-12 |
204 |
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新结构化学习关照下的“复习与关联”
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专题讲座 |
2020-10-11 |
253 |
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光阴的故事 ——辅延教育集团举行“杜海良名师工作室启动仪式”暨“国学与国家课程融合”主题研修活动
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专题讲座 |
2020-02-26 |
484 |