|
《无衣》教学设计
|
教学设计 |
2023-10-07 |
78 |
|
《送魏万之京》教学设计
|
教学设计 |
2023-10-07 |
82 |
|
魏晋诗人的生命画像 ——描摩曹操、陶渊明的文人气质
|
教学设计 |
2023-10-07 |
72 |
|
《念奴娇赤壁怀古》《永遇乐京口北固亭怀古》《声声慢》
|
教学设计 |
2023-10-07 |
67 |
|
复活
|
教学设计 |
2023-10-07 |
73 |
|
刘生权名师工作室——教学设计
|
教学设计 |
2023-10-07 |
66 |
|
刘生权工作室成员——范海燕
|
课堂实录 |
2023-10-07 |
57 |
|
《复活（节选）》教学设计
|
专题讲座 |
2023-10-07 |
44 |
|
读《教育写作——教师教育生活的专业表达》有感
|
点评分析 |
2023-10-07 |
55 |
|
《念奴娇》《永遇乐》《声声慢》
|
教学设计 |
2023-10-07 |
118 |
|
必修上册第一单元教学设计
|
教学设计 |
2023-10-07 |
63 |
|
《十八岁出门远行》教案
|
教学设计 |
2023-10-07 |
61 |
|
刘生权名师工作室成员——刘秋东公开课设计
|
教学设计 |
2023-10-07 |
59 |
|
唤醒精神独立，展现青年之“我”
|
教学设计 |
2023-10-07 |
64 |
|
《装在套子里的人》
|
教学设计 |
2023-10-07 |
58 |
|
刘生权名师工作室成员——公开课教案（解晴）
|
教学设计 |
2023-10-07 |
60 |
|
科尔尼师傅的秘密
|
教学设计 |
2023-08-15 |
99 |
|
借助支架，驳异有法
|
课堂实录 |
2023-08-15 |
61 |
|
逻辑的力量 让自己的话可信：有效的论证
|
课堂实录 |
2023-08-14 |
72 |
|
《谏逐客书》听课观察
|
点评分析 |
2022-04-12 |
144 |