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关于“传统民歌教学”课题筹备初期学习心得——谢凤燕 点评分析 2021-04-12 167
成长,幸福的应允——聆听《专业:教师专业成长路上的关键词》讲座后感(冯凰) 点评分析 2021-01-04 200
听《教师成长路上的关键词》有感(刘其兵) 点评分析 2021-01-04 180
常学常新 常思常行——朱华琴名师工作室培训后感(谢凤燕) 点评分析 2021-01-04 190
努力成长,砥砺前行——聆听《专业:教师专业成长路上的关键词》有感(顾博) 点评分析 2021-01-04 188
今日何成,今日何以成?——聆听《专业:教师专业成长路上的关键词》后感(何留英) 点评分析 2021-01-04 169
始于精心,成于精彩——朱华琴名师工作室培训后感(马洁娅) 点评分析 2021-01-04 190
知情合一,启而求真——朱华琴名师工作室培训后感(刘晓洁) 点评分析 2021-01-04 179
以情立教,敲开童真之门 ——《铃儿响叮当》教学反思(陈悦宁) 点评分析 2021-01-04 155
感悟教师成长中的关键词——朱华琴名师工作室培训后感(王若旖) 点评分析 2021-01-04 145
风雪同行——《教师专业成长路上的关键词》培训后记(李洁) 点评分析 2021-01-04 165
路虽远,行则将至—聆听《专业:教师专业成长路上的关键词》有感(陈燕芝) 点评分析 2021-01-04 175
名师工作室---教师专业成长的基石(杨敏芳) 点评分析 2021-01-04 185
跟着感觉走,紧紧抓住“你”的手---浅谈培养和训练“课感”,提高教师的专业水平 点评分析 2020-10-27 233
链接戏曲文化,提升音乐素养——初中音乐教学中“戏曲文化”的引入与渗透 点评分析 2020-10-13 180
等待 绽放——小学高年级音乐助学课堂中器乐课型教学样态初探 点评分析 2020-10-13 197
小学生竖笛学习策略分析 点评分析 2020-10-13 203
学校音乐教育新体系理念下的高中课堂实践研究——基于以感性经验为核心的音乐体验 点评分析 2020-10-13 237
音乐,从“欣赏”开始——农村小学音乐欣赏教学有感 点评分析 2020-10-13 189
新课程标准下小学音乐课堂创新途径分析 点评分析 2020-10-13 201
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