2020年12月29日，我有幸来到美丽的华西实验学校参加了江阴市中小学音乐学科教研活动，此次培训对于我们一线音乐老师来说是及时而有效的，活动内容丰富，我也感受颇深。

“一个人可以走的很快，一群人却能走的更远 。”一个人就是单枪匹马的往前冲，一群人指的是团队群策群力，共同为集体出谋划策，能顾推动团队稳步前进。能够成为朱华琴名师工作室的一员，有导师的引领，学员们共学、互助，我们是幸福的。一线的我们，唯有在音乐教学的实践中不断思考，不断进步，方能知情合一，启而求真。

上午聆听了陆敏刚主任的讲座《教师成长路上的关键词》。围绕这个主题陆主任举了许多具体实例和特殊概念，陆主任层层剖析，“干货满满”，下面的老师们也被他渊博的知识折服，更被他诚恳的建议感动。通过讲座的聆听。促使我在自己的音乐教学上有了深刻的反思。要想做一名优秀的音乐教师，不是一蹴而就的，而是经过长期的磨练，在反思和学习中不断成长起来的。我看到了陆主任严谨的专业态度和专研的认真，同时我也看到了自己的不足。培训是一个反思进步的过程，但留给我们的记忆和思考是永恒的，我要把学习到的方法和理念运用到工作中去，让此次培训的价值在工作中得到最大的体现。

下午，夏梦茹和陈悦宁两位老师都执教了《铃儿响叮当》，这是同课异构的活动，两位老师的课给我的印象都非常深刻，从开始听课到结束都没有走神，吸引了我全部的注意力。夏老师作为新老师，教态自然、语言生动，并设计律动导入并创设情境，不同的节奏型运用不同的打击乐器来为歌曲增添色彩。而陈悦宁老师在课堂上运用吉他弹唱导入，展示了个人的基本功能力，更是通过各种教学手段解决歌曲重难点，先进的课件技术，现代化的拓展演绎，整堂课层层递进，环环相扣，让人意犹未尽。

两位老师给我们带来了两堂生动、精彩的音乐课。之后，朱老师提出的许多观点和问题都是教学中的实际问题，给了我们很好的启示，也对我们今后的音乐教育教学有着积极的促进作用。参加这次活动的老师们都很很珍惜这次难得的学习机会，认真地聆听和记录。大家对执教教师的课堂教学进行了多方位的学习。应该说，这次的培训活动，虽然时间短暂，但是形式新颖，内容丰富，它带给我们太多的惊喜，太多的感叹，太多的思考。名师工作室为教师间的交流搭建了一个很好的平台，有效解决了课堂教学中存在的问题。相互交流教学经验，传递教学心得。只要心怀学生，放眼未来，想大问题，做小事情，就一定能在音乐教学中知情合一，启而求真。