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《教师课堂教学技能的培养和提高》——读后感
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读《教育原来如此美好》有感
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《寻找数学的宽度与厚度》读书心得
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《追求理解的教学设计》读书心得
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守格与破格：儿童数学创想课堂的追寻——《数学新课程标准》读后感
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文章推荐：《数学实验：数学“创客教育”的载体》
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时敏校长主持的江苏省立项课题《儿童创想学习活动的开发研究》中期汇报
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吴静老师主持的无锡市规划课题《小学数学创想学习活动的开发研究》开题
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文章推荐：《让“错误”闪亮数学课堂》
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四年级数学能力卷（杨敏霞）
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让阅读成为心灵之舞——《教育从尊重开始》读后感
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文章推荐：《巧用数学实验，演绎课堂别样精彩》
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《为心灵解压》读后感
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小学六年级能力测试卷（吴静）
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推荐论文“用儿童的方式抵达数学”
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巧用数学实验教学，演绎课堂别样精彩
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四年级省测模拟卷
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“折扣问题”练习课件
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“解决问题策略”复习课件
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四年级下册解决问题复习课
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