周亚美-再读《给老师的建议》有感
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让数学童话成为儿童思维发展的载体
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试论基于单元知识结构的小学数学课堂教学设计
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让生命得到醇美的滋养_四川省大邑县北街小学情趣教育纪实
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《9的乘法口诀》课件
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《两位数加一位数(进位加)》课件
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