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沉淀自己，寻找初心 ——读《教育是慢的艺术》有感
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2024-09-22 |
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读《语文的生命意蕴》有感
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《有效教学方法》读后感 有效教学方法读后感
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做有温度的教育者 ——读《教育的情调》有感
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2024-09-22 |
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中职语文教学对学生实施多元评价的思考
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跟大师学写作读语文随笔有感
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基于社会热点，开展议论文写作
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读王崧舟《美其所美》有感
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读书笔记：《语文：表现与存在》
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世事洞明皆学问 ——课堂观察法在科研运用中的案例分析
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中职语文体验式阅读教学的实践探究
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八个关键词：走进《做中国立德树人好教师》
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创设有效情境 习得隐性知识 ——打造高质量中职教育语文课堂
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竞争激烈的就业形势下， 学生需要找到自己差异化的生态位
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基于价值观教育思维，重塑孩子手游行为
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《静悄悄的革命》读书笔记
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读书笔记：读《也说语文是什么》有感
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读《温儒敏语文讲习录》有感
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传承 ——读《做中国立德树人好教师》有感
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读书笔记：如何做一名成长型的教师
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