|
基于直观想象过程中的问题驱动探析——以“二次函数与一元二次方程、不等式（第一课时）”教学设计为例
|
资源共享 |
2022-06-27 |
128 |
|
解析高中数学教学中培养学生建模素养的途径
|
资源共享 |
2022-06-27 |
119 |
|
核心素养理念下的变式教学微设计——一堂椭圆习题课的教与思
|
资源共享 |
2022-06-27 |
111 |
|
《二项式定理》（PPT）
|
资源共享 |
2022-06-25 |
126 |
|
《二项式定理》课堂教学设计与教学思考
|
资源共享 |
2022-06-25 |
118 |
|
《同构转化的运用》（PPT）
|
资源共享 |
2022-06-25 |
89 |
|
《同构转化的运用》教学设计与教学思考
|
资源共享 |
2022-06-25 |
96 |
|
成化高中2022届高三数学第二学期高考模拟试卷五
|
资源共享 |
2022-06-25 |
99 |
|
成化高中2022届高三数学第二学期高考模拟试卷四
|
资源共享 |
2022-06-25 |
81 |
|
成化高中2022届高三数学第二学期高考模拟试卷三
|
资源共享 |
2022-06-25 |
81 |
|
成化高中2022届高三数学第二学期高考模拟试卷二
|
资源共享 |
2022-06-25 |
85 |
|
成化高中2022届高三数学第二学期高考模拟试卷一
|
资源共享 |
2022-06-25 |
87 |
|
巧设情境促发现，激活思维助提问新建
|
文章推荐 |
2021-07-05 |
161 |
|
基于深度学习的高中数学高效生成研究
|
文章推荐 |
2021-07-05 |
160 |
|
立足基础 强化思想 凸显能力 动态平衡
|
文章推荐 |
2021-07-05 |
172 |
|
挖掘几何背景 探索函数问题解决
|
文章推荐 |
2021-07-05 |
159 |
|
2020——2021学年成化高中第一学期高二数学期末模拟卷三
|
资源共享 |
2021-01-07 |
290 |
|
2020——2021学年成化高中第一学期高二数学期末模拟卷二
|
资源共享 |
2021-01-07 |
283 |
|
2020——2021学年成化高中第一学期高二数学期末模拟卷一
|
资源共享 |
2021-01-07 |
247 |
|
数学单元结构教学的四种模式_喻平
|
资源共享 |
2020-10-28 |
247 |