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论班集体的建设 ——读《修炼积聚职场正能量》后感
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2022-04-13 |
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轻度躁狂症中职生自伤行为的矫正策略
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2022-04-13 |
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浅谈培养班级干部的有效策略
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2022-04-13 |
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中职学校问题学生帮带途径探索
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2022-04-13 |
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在中职心理健康教育中开展心理社团活动的作用
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2022-04-13 |
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随风潜入夜，润物细无声 ——思政视域下的语文教学初探
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2022-04-13 |
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谈中职女生早恋心理辅导
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2022-04-13 |
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班级开展爱国主义教育的实践与思考
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2022-04-13 |
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那飞飞老师的课题《中职生自伤行为成因及干预策略的研究》立项为2021年江阴市教师专项课题
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在研项目 |
2022-04-12 |
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沈芳老师的课题立项为2021年江阴市教师专项课题
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在研项目 |
2022-04-12 |
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共读教育理论书籍：《幸福力》
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2021-08-14 |
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好文推荐：《潜水钟与蝴蝶》
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文章推荐 |
2021-08-14 |
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好文推荐：《幸福力——提升职校生积极心理的必修课》（主编：潘永惠）
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文章推荐 |
2021-08-14 |
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好文推荐：《追寻积极的教与学》（主编：崔志钰）
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文章推荐 |
2021-08-14 |
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2020年江阴市优秀家庭教育微课比赛教案《温暖胜于严寒 ——亲子关系中的南风效应》
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2021-08-13 |
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江阴市中小学家庭教育指导精品课程《家庭审美教育》概述
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2021-08-13 |
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文明风采大赛职业生涯规划作品—《绘制模具职业蓝图》
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2021-08-13 |
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《“疫”动生命，“疫”起自律》德育活动案例-王雯佳
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2021-08-13 |
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江阴中专学生社团活动问卷调查分析报告
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2021-08-13 |
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2020年度江苏省中学生社会实践优秀项目申报表
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2021-08-13 |
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