|
科研论文推荐《幼儿园自然探究活动中师幼互动的提升策略——基于CLASS评估调研分析》第4小组
|
文章推荐 |
2024-09-23 |
15 |
|
科研论文推荐《基于“马赛克方法”审视与思考师幼互动的质量》第4小组
|
文章推荐 |
2024-09-23 |
17 |
|
张小青导师发表论文《师幼共创幸福教师的“三度”空间》于《山东教育》
|
文章推荐 |
2024-09-19 |
15 |
|
科研论文推荐《儿童的“代言人”：幼儿园课程审议中教师角色透视》第3小组
|
文章推荐 |
2024-09-19 |
14 |
|
论文推荐《以生态文化为引领幼儿园趣味户外体能大循环项目的研究与实施》第3组
|
文章推荐 |
2024-09-12 |
12 |
|
科研论文推荐《指向幼儿教师实践特性的项目式学习研究》第1小组
|
文章推荐 |
2024-09-10 |
13 |
|
科研论文推荐《项目化游戏中的幼儿深度学习》第1小组
|
文章推荐 |
2024-09-10 |
10 |
|
建构班级材料库，激活学习能量——潘晓艳读《幼儿园真谛》有感
|
文章推荐 |
2023-12-20 |
50 |
|
追随儿童兴趣 建构学习空间 ——程丽娜《幼儿园真谛》读后感
|
文章推荐 |
2023-12-20 |
78 |
|
让支持看得见 ——王晨晨读《幼儿园真谛》有感
|
文章推荐 |
2023-12-20 |
78 |
|
在半日活动中提升师幼互动的质量的思考 ——以《秋游地点我来定》为例
|
文章推荐 |
2023-10-08 |
94 |
|
基于儿童发展的课程审议之路 ——以阅读主题活动《西游记》为例
|
文章推荐 |
2023-10-08 |
86 |
|
数学核心经验“计数”在中班寻宝区域游戏中的有效渗透
|
文章推荐 |
2023-10-08 |
100 |