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教案设计 别人眼中的我 吴丹蕾
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2024-10-23 |
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教育案例 赏识教育也要因材施教 吴丹蕾
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2024-10-23 |
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班主任技能大赛情景模拟讲义（沈瑶）
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2024-10-22 |
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班会课教案《星辰大海，奏响逐梦之乐》（沈瑶）
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2024-10-22 |
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“步步为营”的拔节之路（金安郁）
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2024-10-22 |
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静下来的力量（郝瑜）
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2024-10-22 |
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携手跨过三年级这道坎
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2024-10-22 |
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情绪汤 心理教案
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2024-10-21 |
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“今天我值日” 教案
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2024-10-21 |
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孩子的眼睛里找得到天堂 教育案例 苏晓
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2024-10-21 |
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面对陌生人 教案
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2024-10-21 |
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教育中的爱 教育案例 陆琦琪
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2024-10-21 |
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启思增智明方向，学习赋能促成长
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2024-10-21 |
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班主任工作“新三勤”
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会思维，先要会质疑
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2024-10-21 |
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化“错”为“措”——温暖语文彰显艺术与智慧
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2024-10-21 |
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共筑梦想： 班级文化的和谐交响 ——班级文化建设的路径、策略与举措
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在研项目 |
2024-10-21 |
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观察当下景·换位巧沟通
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2024-10-21 |
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学习共同体的初体验
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2024-09-14 |
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★ 泽远少年善美行 ★春风吹，药草香 敔园少年种药忙
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2024-09-14 |
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