“步步为营”的拔节之路

江阴市敔山湾实验学校 金安郁

家庭是孩子成长的摇篮，孩子成长的每一步，与家庭息息相关，因此，我们可以说家庭就是孩子的第一任老师。家长的一言一行耳濡目染着在这个家庭成长的孩子，所以如何教育好孩子是每一位家长所要面对的重大事件，尤其是二胎家庭。

关于二胎家庭的教育，我本身以及初入教师行业遇到的一位学生的经历让我很有话可说。特分享给大家。

1.案例背景

我是一名老师，同时我也是一个二胎家庭出生的小女儿。在我的家庭中父母总是偏爱我，而总是告诉姐姐要让着妹妹。因此，在我的固有观念中，认为大部分的父母也总是会偏爱二胎的。

2.案例描述

我的学生小王是我的语文课代表，她心思细腻，尤其是她的作文，文字中透露的情感仿佛不是十一二岁这个年龄段该有的细腻。据了解，这个孩子从小一遇考试，就会有睡不着觉肚子痛等状况，学习成绩对她造成的负担很大。在家和姐姐的相处不够融洽，经常性的吵架等。近半年来，她的情绪愈发不能控制，在学校对同学们朋友们发脾气，在家对妈妈姐姐发脾气，后来她被诊断出甲亢，才知情绪的失控来源于甲亢。医生诊断其较为严重，可能需要长达十年的药物治疗，且这些药物多会对身体发育造成一定影响。近期，病情不太稳定，已住院手术。

3.案例分析

在医生诊断之前，小王的妈妈多次跟我交流过孩子的状况，也多次去寻求了心理医生的帮助。通过谈话得知，小王的性格如此大部分归结于她的父母在她小时候只把姐姐带在身边，而她则是留在乡下和外公外婆生活，每每爸爸妈妈带着姐姐周末回乡下要回家了，爸爸妈妈都会通过一些谎言来分散她的注意力，久而久之，小王心里就缺乏了安全感，因为在她的心中，爸爸妈妈是那么的偏爱姐姐，而把她一个人扔在乡下。直到小王上了小学，才在爸爸妈妈身边生活，但在那以后，和姐姐朝夕相处的生活也过得并不太平，因为她打从心眼里觉得姐姐的存在夺走了爸爸妈妈对她的爱。

这样的性格已经形成，一味地去抱怨过去也不是办法。当下作为父母要怎么补救对孩子小时候造成的伤害呢？这是小王的父母最为关注的问题。

某天下午，我和副班主任陈老师和小王的父母进行了一次深刻的谈话。我们再次了解到小王对姐姐的敌意表现在在外上大学的姐姐一回家就吵架，对父母给姐姐零花钱这件事颇有怨言等。

我和陈老师建议，这件事可以先从姐姐方面入手，毕竟姐姐已经成年。姐姐得知妹妹因为这件事心理压力过大，病情较严重了，十分担心，并表示自己也从未想过小小的举动对妹妹造成的伤害这么大。由此可见，在孩子成长阶段，孩子的心理状况不容忽视。尤其是二胎家庭，如何平衡两个孩子所能接收到的关爱，尤其是要根据两个孩子不同的性格，科学地分配。

4.案例反思

小王的父母意识到在她幼时的一些行为是错误的，想尽办法想要弥补，但是像这样的事并不能一蹴而就，家长们的想要做好的心和实际行动往往有些不一致。小王的妈妈这样告诉我：“小王在家总要来跟我亲切，经常说“妈妈我爱你”这样的话，还跑到我的身边亲亲我的脸。每次我不好好回应她的情绪都会更加的低落。我觉得她这样有点作了。”当听到妈妈这么评价自己的孩子时，我和陈老师都笑而不语了。我建议她，或许这样的行为你是觉得有点过了，但这恰恰就是为了弥补小时候你对她确实的爱，为了弥补，为了抚平孩子的心理问题，这些“有点作”的行为就是最科学的办法。

我不由得想起了我的父母从小教育我和姐姐的情景。我比较敏感，姐姐比较大大咧咧，不知道是不是我的父母的明智还是误打误撞，父母总是给予我更多的关爱。小时候的我总是持宠而骄，直到自己成为了教育工作者，越来越多的关注到了教育中的孩子心理健康，也能更多地站在姐姐的角度去替她思考。

孩子的成长教育问题“任重而道远”，作为教育工作者的我也深知此项任务之艰巨。千里之堤，溃于蚁穴。未来的教育生涯中，必须时刻关注孩子们的心理状态，以最科学的方法做好教育这份工作。