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成员沈敏《教学勇气》读书笔记
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2021-07-10 |
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成员沈敏《做中国立德树人好教师》读书笔记
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2021-07-10 |
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成员钱军伟读书笔记：儿童学习的动力，源自何处
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2021-07-10 |
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【优秀学科论文推荐】在晨光里奔跑，在课程中生长
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2021-07-10 |
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【优秀学科论文推荐】走在晨光里，勾勒人生的坐标
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2021-07-10 |
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【优秀学科论文推荐】在交际过程中实现写作功能
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2021-07-10 |
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【优秀学科论文推荐】从言语实践走向言语品质
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2021-07-10 |
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【优秀学科论文推荐】创设实践任务，生长言语品质
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2021-07-10 |
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【优秀学科论文推荐】让评估全程参与，提升复述教学效益
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2021-07-10 |
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【优秀学科论文推荐】联结：走向儿童表达的自我建构
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2021-07-10 |
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《习得思维路径 发展言语思维》（学员徐燕推荐）
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2021-07-08 |
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《文本解读与活动设计》薛法根（学员徐燕推荐）
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2021-07-08 |
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指向言语体验的语文教学（吴艳玉推荐）
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2021-07-08 |
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语用之用：不同文体阅读教学中的练习设计和实施（上）（下）（杨菁推荐）
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2021-07-08 |
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《语言素养：语文教学的起点与归宿——刘卫平》（沈敏推荐）
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2021-07-05 |
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文本解读及教学设计要瞄准语文要素（吴艳推荐）
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2021-07-05 |
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文本解读的四个关键词：欣赏 批判 联系 建构（李竹平）
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2021-07-04 |
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语言训练要在内化上下功夫（薛法根）【茅婧推荐】
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2021-07-04 |
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浸润古典诗词 提升言语品质
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2020-10-11 |
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【优秀学科论文推荐】言语智慧：语文课堂的自觉追求
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2020-10-08 |
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