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薛玉华：以问促思，聚焦深度阅读 ——以绘本《Miss Nelson is missing》教学设计为例
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缪张芳《巧用思维导图，提升思维品质》 ——观摩《黑布林英语阅读》 Sam and the Sunflower Seeds 有感
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蔡爱萍：基于思维品质培养的小学英语绘本教学策略
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张叶：学思践悟，教学相长
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蒋淼： 英语绘本阅读中文化意识的培养
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薛玉华：在提问中品绘本之美，助思维提升
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基于英文绘本的儿童英语阅读教学策略
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