标题 类目 时间 阅读
潘开英老师《三力课堂教学建议:方式变革,孕育"三力"》讲座资料 文章推荐 2018-09-25 465
潘开英:以语篇为抓手,培养学生的思维能力 文章推荐 2018-09-22 474
潘开英:提升参与效度,建设生长课堂 文章推荐 2018-09-22 471
英美节日文化活动课程的建构与实施 在研项目 2018-09-21 519
互动合作,全面激发学生的课堂活力 在研项目 2018-09-21 496
在英语教学中渗透审美教育 文章推荐 2017-10-10 549
如何撰写案例 文章推荐 2017-10-10 593
小学英语复习课之我见 资源共享 2017-10-10 601
打造“三力”课堂,营造幸福人生 资源共享 2017-10-10 627
小学英语文化教学是什么?教什么?怎么教? 资源共享 2016-08-17 665
浅谈小学英语工具性与人文性的和谐统一 资源共享 2016-08-17 652
略谈小学英语教学中的文化意识培养 资源共享 2016-08-17 662
优化教学设计 提高课堂实效 资源共享 2016-08-17 644
巧设思训活动,优化语篇教学 资源共享 2016-08-17 619
对一节比赛课磨课历程的回顾与感悟 资源共享 2016-08-17 618
历史课怎样开脑洞 文章推荐 2016-08-17 596
风靡世界的25个教育法则(2) 文章推荐 2016-08-17 571
风靡世界的25个教育法则(1) 文章推荐 2016-08-17 610
看看英语教学的这5大困惑,特级教师怎么破! 文章推荐 2016-08-17 585
老师如何让“安静”成为孩子们的一种习惯 资源共享 2016-08-17 580
9/10