走进工作室
- 季勇名师工作室2023—2024年度总结2024-09-07
- 季勇名师工作室2024年度计划2024-09-07
- 陆晓磊学员规划2023-09-14
- 朱敏豪研修规划2023-08-06
- 孙坚泽研修规划表2023-07-30
- 袁同舟研修规划表2023-07-29
- 沈力研修规划表2023-07-29
- 张珂研修规划表2023-07-28
理论引领
- 例谈“实用性阅读与交流”学习任务群的设计-褚晓泓2024-09-13
- 教学价值,多元整合:小学语文实用性阅读与交流任务群的构建与实践-季芳2024-09-13
- “实用性阅读与交流”学习任务群下的习作教学策略——丁美凤2024-09-13
- “实用性阅读与交流”学习任务群设计例谈-陈梅2024-09-13
- “实用性阅读与交流”任务群视域下的单元教学策略研究-殷雪萍2024-09-13
- 江阴市季勇名师工作室——成员何洁无锡市陶行知研究会个人课题立项2024-02-01
- 跨学科教学在小学语文课堂的实施策略2024-02-01
- “语文学习任务群” 的含义——语文课程标准文本中的关键词2023-10-07
教育教学研讨
荣誉馆