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李竹平丨语文老师要成为学习任务设计师：不同类型的学习任务有哪些（学员吴艳推荐）
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新课标下语文怎么教？语文特级教师、名师来解读！（吴艳推荐）
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依据新课标落实语文课程对学生核心素养的培养（学员吴艳玉推荐）
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语文教育新时代：新课标对语文课程内容的重构（学员吴艳玉推荐）
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学习任务群的学理解读与教学设计（学员华燕霞推荐）
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小学高年级群文阅读的价值追求与组文设计（学员华燕霞推荐）
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“精准教学体系”与单元统整教学（学员蔡燕推荐）
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语文学习任务群设计与教学三维度（学员蔡燕推荐）
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《让阅读之花绽放芬芳》成员茅婧推荐
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《“读”绘人生底色》成员茅婧推荐
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《阅读经典 涵养人文》成员茅婧推荐
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创设实践任务，生长言语品质（梁昌辉）
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语文学习任务群的设计（陆志平）王新芳推荐
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温儒敏：如何实行学习任务群教学（附学习任务群课程结构详解）(赵贞俐推荐）
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学习任务群视阈下的阅读与表达整合教学研究
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学习任务群里的文本细读 陈兴才
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语文学习任务群的学理阐释与实践反思（荣维东，李雯雯，赵泽龙）
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说说小学语文大单元教学与单元整体教学（李竹平）
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语文课堂学教评一致性的实践策略（李竹平）
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“语文学习任务群”视域下教学转型的实践审视（程永超）
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