|
《用空间向量研究距离问题》教学设计
|
资源共享 |
2023-09-30 |
62 |
|
《椭圆及其标准方程》教学设计
|
资源共享 |
2023-09-30 |
46 |
|
《奇偶性的概念》教学设计
|
资源共享 |
2023-09-30 |
56 |
|
《对数的概念》教学设计
|
资源共享 |
2023-09-30 |
65 |
|
2.2 基本不等式
|
资源共享 |
2023-09-29 |
54 |
|
10.2事件的相互独立性
|
资源共享 |
2023-09-29 |
46 |
|
7.2.1复数的加、减运算及其几何意义（PPT）
|
资源共享 |
2023-09-29 |
54 |
|
4.2.2对数函数的图象与性质（PPT）
|
资源共享 |
2023-09-29 |
57 |
|
优化教学设计，促进深度学习——以“椭圆及其标准方程”为例
|
资源共享 |
2023-09-29 |
39 |
|
江阴市成化高级中学2023届高三第一学期期末模拟卷（五）
|
资源共享 |
2023-09-29 |
34 |
|
江阴市成化高级中学2023届高三第一学期期末模拟卷（四）
|
资源共享 |
2023-09-29 |
31 |
|
江阴市成化高级中学2023届高三第一学期期末模拟卷（三）
|
资源共享 |
2023-09-29 |
30 |
|
江阴市成化高级中学2023届高三第一学期期末模拟卷（二）
|
资源共享 |
2023-09-29 |
31 |
|
江阴市成化高级中学2023届高三第一学期期末模拟卷（一）
|
资源共享 |
2023-09-29 |
32 |
|
在数学概念教学中提升数学核心素养——以“用空间向量研究距离问题”为例
|
资源共享 |
2023-09-28 |
28 |
|
基于深度学习的“奇偶性的概念”课堂教学微设计
|
资源共享 |
2023-09-28 |
30 |
|
基于数学核心素养，落实课堂提质增效——以“对数的概念”为例
|
资源共享 |
2023-09-28 |
35 |
|
微专题：《数列求和》教学设计
|
资源共享 |
2022-06-27 |
82 |
|
数列求和（PPT）
|
资源共享 |
2022-06-27 |
130 |
|
基于核心素养培育的高中数学课堂教学设计探析
|
资源共享 |
2022-06-27 |
101 |