缪徐雅（峭岐实验小学）：

今天听了杨磊老师的《直线、射线和角》以及王红新教导的微讲座，感受最深的就是两位老师不仅有思想更有行动力！在较短的准备时间里，杨老师的课从教学的设计、教具的准备、课堂的演绎等多方面都能反映出他的创新和独到，体现他爱钻研的精神；王教导的讲座主题把握准确，逻辑性强，能理论联系实际，体现出她丰厚的专业底蕴和大局观的教研思想！为两位有思想有行动力的老师点赞！

 

 

赵静亚（华士实验小学）：

杨老师的课注重引导学生观察、比较、想象、交流，把对直线、射线和角的基本知识的学习转化成学生自主的学习，让学生经历和体验知识的形成过程。王老师的讲座能够从问题剖析原因，并提供解决问题的策略，给我们的数学实验教学提供帮助。         

 

 

陶芳（新桥中心小学）

今天杨磊老师执教的《直线、射线和角》，设计清晰，内容充实。激活学生已有经验，引导探究，让学生在体验中自主学习新知。练习设计层层深入，由易到难，紧密结合生活，感悟数学和生活之间的联系，课堂氛围好，课堂效果佳。王教导给我们带来的数学实验讲座，让人受益匪浅，以后的教学中注意提高实验效率，展开实验联想，做好实验教学。

 

 

吴飞（敔山湾实验学校）

今天听了杨磊老师的《直线、射线和角》，为杨老师的钻研力和创新力点赞，杨老师利用教具将抽象的射线进行显现化，让学生充分感受了线段和射线的区别，再通过语言引导让学生自我探索发现直线，并进行有效对比掌握各自特征。整节课循序渐进，体现了杨老师较强的教学能力。王红新教导的微讲座也是让人大为感触，贴切地指出了教学中老师忽视的问题以及存在的普遍现象。在这么具有教研氛围的集体中，多虚心接纳前辈们的意见，定会有大收获。

 

 

杨海东（月城实验小学）

寒风凛冽，挡不住我们学习的热情。一节课+一个讲座+一位专家指导，让我收获满满。杨磊老师的课，通过丰富的活动引领学生想象、探究，充分体现实验教学的优势；王教导的微讲座，从为什么，是什么，怎么做深度剖析了快乐做数学的意义，见解独到，立意深刻；毛校长的指导，帮助我理清了数学知识点的特征与生活价值间的密切联系，进一步深入了解数学实验教学的优势。