|
真正的课堂，都是用生命活出来的
|
点评分析 |
2024-09-12 |
36 |
|
《跳水》教学设计
|
教学设计 |
2024-09-12 |
29 |
|
火眼金睛阅神魔 ——《西游记（青少版）》导读教学设计
|
教学设计 |
2024-09-12 |
27 |
|
“实用性阅读与交流”学习任务群的教学策略
|
点评分析 |
2024-09-12 |
37 |
|
《父爱之舟》教学设计
|
教学设计 |
2024-09-12 |
28 |
|
《小学语文任务群》读书笔记
|
点评分析 |
2024-09-12 |
37 |
|
学习任务群视角下的小学语文思辨性阅读教学探索
|
点评分析 |
2024-09-12 |
41 |
|
《蜜蜂》第一课时
|
教学设计 |
2024-09-12 |
29 |
|
绝句
|
教学设计 |
2024-09-12 |
20 |
|
葡萄沟教学设计
|
教学设计 |
2024-09-11 |
19 |
|
23．纸船和风筝
|
教学设计 |
2024-09-11 |
18 |
|
创设任务情境 驱动任务学习 ——《小学语文任务群教学》读后感
|
点评分析 |
2024-09-11 |
29 |
|
我做了一项小实验
|
教学设计 |
2024-09-11 |
18 |
|
一笔一画写好字，一撇一捺育好人
|
专题讲座 |
2024-09-11 |
31 |
|
把握好课堂这根脉
|
专题讲座 |
2024-09-11 |
28 |
|
白鹅
|
教学设计 |
2024-09-11 |
16 |
|
在跨学科学习中学习
|
点评分析 |
2024-09-11 |
33 |
|
《外婆的草编鞋》整本书阅读
|
教学设计 |
2024-09-11 |
20 |
|
《读不完的大书》第一课时
|
教学设计 |
2024-09-11 |
20 |
|
触摸最温婉美好的成长 ——《活在课堂里》读后感
|
点评分析 |
2024-09-11 |
24 |