爱与智慧的浇灌

踏上教师岗位至今，十多年了，我始终在摸索着，怎么才能成为一名好教师？在读完成尚荣老先生用朴实、诚恳、亲切的语言写下的《做中国立德树人好教师》后，我对上述问题有了一些理解。

为师得学高。站上讲台后的工作期间，我越来越感觉到自己的不足与欠缺，深知“沉潜”的必要性。如今科技突飞猛进、信息与日俱增，专业知识更新周期越来越短，旧知识淘汰很快，不可能靠自己求学时代获得的知识来完成教学工作。此外，正如世界上没有完全相同的两片树叶，每一个孩子都是独特的个体，他们的性格、习惯、思维方式都是不同的，所以指望用一种教育教学方法去教育千百个学生是不现实的。面对着这些挑战，我应该做的是沉潜自己。

沉潜自己，需要蓄积力量。常言道：“要给学生一滴水，自己得先准备一桶水。”作为新时期的教师，要想自己的教学生涯越来越从容，做到事半功倍，要想在知识爆炸的现代社会使自己的课堂永远保持活力，“沉潜”到书中是终生的必修课。读书不仅能提高教师专业水平，还能提升一个人的修养与境界。教师是人类灵魂的工程师，是学生行为的榜样，教师的素质直接关系到学生各方面的发展，只有教师自己具有崇高的品质、正确的人生观、坚定的信仰，才能更好地引导学生受其熏陶，才能培养出对社会有用的人才。

沉潜自己，需要勇于坚守。“闻千曲而后知音，观千剑而后识器。”一个教师具备高超的教育教学技巧非一日之功，一些优秀教师教育教学技巧的提高，正是由于持之以恒的积累、学习、研究、创造的结果，“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江河”没有平时一点一滴地积累、蓄势，就不能在时机到来时，厚积薄发。如果教师停止了学习，教师的工作便如同机械的运作。在机械枯燥的活动中，教师会觉得生活毫无趣味，会沮丧而没有活力，这一切都将使教师工作显得多么令人厌恶。沉潜自己，要有忍得住艰辛与痛苦的准备，但不能有“从此不问人间事”的消极心态。心平气和，专心致志，坚守生长，才能有所收获。

同时，教师还得身正为范。孩子的成长需要智慧的引导，正如百合花的生长需要阳光的照耀。作为老师，不仅要在教育中践行着爱的原则，还要用自己的智慧去引导孩子成为更好的自己。令我印象深刻的一个例子是，开学的前一天晚上，一位老师会熬夜会孩子们精心设计名片，并在写上一段开启生活的新寄语，而这段寄语是老师对孩子们名字寓意的解读。开学第一天，孩子们就收到了来自老师的爱，对即将拉开帷幕的新学期充满了新的希望和期待。后来老师让孩子们写上自己的姓名和对自己的定义，引导他们为自己树立正确的人生观。一张小小的名片、一段质朴的文字、一份真挚的情感，使得学生自己充满信心和期待。教师是一份需要智慧的职业，如果只是墨守成规、不懂得创造性地教育，就往往达不到教育效果。世界上找不到两片相同的叶子，每一个孩子都有自己独特的个性，我们需要用适合他的方法去引导。

作为老师，要用自己的爱与智慧去陪伴、鼓励、引导每一个孩子的成长，让教室里的每一个生命都开出一朵花，奏响孩子们的生命之歌。