本工作室共有学员16人，其中无锡市学科带头人1人，占6.25%，江阴市学科带头人（无锡市教学能手）4人，占25%，江阴市教学能手4人，占25%，江阴市教学新秀4人，占25%，江阴市乡镇教坛新星2人，占12.5%。工作室16名学员均来自农村学校，其中大部分是学校的数学教导、教研组长、备课组长，他们能为乡村小学的教学质量把关，能发挥引领和辐射的作用。但是由于长期在乡村教学，相对而言，参加高层次教研活动机会较少，专业发展的引领较少。

工作室前身是江阴市课堂教学改革共同体（Ⅱ）之毛新薇名师工作坊。2018年4月，秉持“共建、共进、共赢、共享”的发展理念，江阴市教育局开展了“第二轮教育发展共同体”建设，江阴市辅延中心小学、江阴市徐霞客实验小学、江阴市周庄实验小学、江阴市华士实验小学等八所学校建立了江阴市小学课堂教学改革共同体（Ⅱ），由江阴市辅延中心小学任组长单位。共同体成立后，为充分发挥名师的指导作用，加强学习型教师队伍建设，全面提升八所课堂教学改革共同体学校的教师素质和专业化水平，经共同体成员单位商量，于2018年12月，课堂教学改革共同体（Ⅱ）成立了语文、数学、英语等学科的六个名师工作坊，毛新薇小学数学名师工作坊有幸成为其中的一个。毛新薇工作坊自成立以来，围绕“项目融合、深度共建”的主题，开展了许多扎实有效的活动，也形成了一些自己的特色与亮点。

2019年5月10日下午，江阴市“第二轮教育发展共同体”现场推进会在辅延中心小学召开。江阴市教育局副局长邹凤翔、基教科领导苏岱昌、江阴市教师发展中心相关领导以及全市分管共同体建设工作的校长、行政、骨干教师出席了本次活动。“毛新薇名师工作坊”在数学分会场分课例展示、课堂观察分析与汇报、导师点评这三个环节，向与会代表展示了现场教学研讨活动。分会场教学研讨现场展示结束后，在接下来的大会交流环节，工作坊主持人毛新薇副校长代表作了工作坊建设的主题分享，分“主题驱动、合作研修；专业阅读，快乐分享；课例研讨，深度耕犁”三个方面，将工作坊的特色工作、经验向全体与会代表进行交流，加以宣传与推广。本次市级展示活动得到了出席活动的领导与同行们的一致好评。

2019年10月，毛新薇名师工作室成功立项为第二批江阴市中小学名师工作室，在招募学员之际，工作室的原则是以原有工作坊成员为主（完全自愿），再吸纳其他兄弟学校自愿报名的老师作为新鲜血液一起加入，从而形成了现在的工作室阵容。

在今后三年的建设工作中，毛新薇名师工作室将始终明确工作室的工作任务：一是升华一份情感，繁荣江阴小学数学农村教育、推动教学改革、培养骨干教师，做好表率榜样的责任与担当；二是发展一种理论，促进“数学理解力”教学主张的理论发展与实践创新；三是推动一项建设，通过研究主题的资源建设，引领教师专业发展，探索学生理解力形成的理论路径和实践原则；四是带出一支队伍，力求成为有情怀、有学养、有成绩的市级名师工作室团队；五是贡献一份力量。指导工作室成员进行校级层面的辐射，为江阴市乡村小学数学教学贡献团队力量。