为进一步提升“江阴市毛新薇名师工作室”学员的专业水平，在毛新薇副校长的组织下，全体学员于2月28日19：30-21：00进行了第二期网络研讨活动。本次活动由著名特级教师贲友林进行网络直播分享，分享主题为《教师，过怎样的教育生活》。贲友林系江苏省小学数学名师工作室主持人，导师毛新薇副校长刚好是江苏省小学数学名师工作室（主持人：贲友林）的成员，能亲耳聆听到毛新薇副校长的导师的精彩分享，工作室的伙伴们深感荣幸，也听得特别投入。

晚上七点半，网络教研正式开始。一段有关“老师，你忙吗？”的问答，拉开了贲老师直播课的序幕。接地气的话题一下子吸引了老师们的目光。是呀，教育生涯怎一个“忙”字了得！贲老师分享了他某一天的“忙碌”，更用网络上的形象图片、权威的调查数据诠释了教师的“忙”。

教师的生活为什么会这样“忙”？如果总是“重复昨天的故事”，教师只会觉得疲惫和倦怠。教书是个没完没了的工作，但是只要你愿意花时间和精力再多也不会觉得多。越忙碌，越需要思考。贲老师告诉我们：用思想提升教育生活的品质，就是提醒自己不满足单调的、简单的、重复的生活。

备课和上课哪个更重要？有了思与想的过程，才有思与想的结果。备课是教师最重要的基本功。贲老师用他和学生焦芙蓉的故事，让我们明白：要做一个有故事的人；教育需要童话但不能生活在童话中；教育孩子没有说明书，只有悔过书；唯有真实才是有价值有意义的。纪实+思考，我们只有在实践与思考的互动过程中，才能让自己的已知得到丰富、深化或者修正，追求认识的无限可能。

行动，孕育了思想；思想，塑造了行动。写，让我们进入了自我构建的状态。在写的时候，在读的时候，现实的我们与理想的我们在持续对话、乃至交锋，我们倾听着自己内心深处的声音，站在自己的角度追问、挖掘自我。因为要写，我们与学生的交往将不再简单，不再草率，不再匆匆，不再敷衍。思行互动，让我们的教育生活多了激情，多了智慧，多了艺术，多了创造。

真正的成功是一个过程，是将勤奋和努力融入每天的生活中，融入每天的工作中。改变一点点，一点点改变。教师真正的生命和生活是你的思想！

听完贲友林老师的分享后，大家都感慨万千。导师毛新薇老师说：“听了我的导师贲特的《教师，过怎样的教育生活》的讲座，感觉像是饱享了一顿精神大餐，给忙碌中慢慢迷失方向的自我以警示，让我在忙碌的工作之流里停下来思考，重新审视教师工作的意义，重建自己的精神宇宙，在行思合一中进入内在的澄明之境。

华士实验小学的赵静亚老师说：“无论有多忙，教师都要静下心来思考，用思想来提升教育生活的品质。且行且思，且思且行，唯如此，教师才能过上有意义的教育生活。”

周庄实验小学的陈晓旭老师说：“虽隔着屏幕，但也“零距离”目睹了贲大师的风采。惊喜，惊叹！作为双重身份的贲老师，接地气的语言，道出了我作为一线教师和教师家长的心声。非常喜欢贲老师分享的这么几句话：相信学生，做一个会倾听的老师；动笔纪实，做一个有故事的老师。学会思考，做一个有思想的老师。愿勉励自己，今后的教育生活，越忙碌，越要思考。”

北漍中心小学的沈燕老师说：“今天的成功就是因为昨天的积累，明天的成功则依赖于今天的努力。其实，真正的成功是一个过程，是将勤奋和努力融入每天的生活中，融入每天的工作中——贲友林《教师，过怎样的教育生活？》”

敔山湾实验小学的吴飞老师说：“

对于教学，忙什么？

对于教育，盲什么？

多思多想，解决忙与盲，且行且思。”

祝塘中心小学的包永芬老师说：“有幸听了贲友林老师的讲座让我受益匪浅：我们需要思考，尤其在忙碌的生活之流里停下来思考，只有思考才能改变工作方式，改变教育行为，提高教育生活的品质。”

璜瑭实验小学的徐婷老师说：“在陪伴孩子们网络学习的日子里，有幸聆听贲友林老师的直播《教师，过怎样的教育生活》。一个多小时的侃侃而谈，听完之后我豁然开朗，对自己曾经的教育生活扪心自问，希望自己以后的教育生活辛苦但不艰辛，忙碌但不盲目！”

峭岐实验小学的缪徐雅老师说：“听完贲特讲座，理一理自己的一天：学校值班，上午听网课、讲座；下午批作业答疑、教研组研讨、阅读；晚上视频讲座并整理，正如贲特说的好忙的一天！宅家的老师似乎每天都要在家长与老师的身份间来回切换，在书房和厨房间来回奔波！好在我能做到忙而不盲，好在我能每天坚持阅读，这就是我的一点点改变！这还不够，如果做到思行互动，有了肯写的习惯，岁月的积淀一定会达到毛校所说的会写的境界！”

河塘中心小学的王红新老师说：“我们已经习惯于忙碌，这些忙碌有的是有益的，有的是无益的，甚至是有害的。也许我们和理想的教育生活之间就差了思想。改变一点点习惯，真实记录教育生活，不忘初心，付诸行动，做一个有思想的教师。”

文林中心小学的庄慧老师说：“从贲老师的讲座中，我明白了在教育工作中，要不断调整自己的心态，适时改变工作方式，改善自己的教育行为，重建教育观念，做一个有思想的老师，让自己的教育生活变得多姿多彩！

文林中心小学的徐莉芳老师说：“在大量非教学“隐性工作”面前，我们的工作变得不再纯粹，只有在忙忙碌碌的工作中静下心来，深入思考，积淀思想，才能把我们的教育教学工作做得越来越好。”

徐霞客实验小学的黄伟老师说：“听了贲老师的讲座，印象最深的两个关键词“反思”和“行动”。扪心自问，我们的反思，缺失的是没有留下痕迹。文字，是记忆的保险柜。努力让自己做一个有想法的老师，做一个有自己想法的老师；做一个有思想，更有行动的老师。”

徐霞客实验小学的范丽雅老师说：“教无止境，备课也无止境。在今后的教学工作中，我要树立终身学习的观念，不断学习，更新教育教学理念，在备课中学习，在学习中备课，不断提升自己的专业素养。”

徐霞客实验小学的杨磊老师说：“我的教育生活是怎样的？总希望通过精心设计教学情境、环节、练习就想让学生人人掌握知识点，而结局往往事与愿违。通过贲大师的指点，我知道了：上课是面子工程，备课是根基工程，我重视了怎么做，却忽视了为什么这么做。”

北漍中心小学的丁雪莲老师说：“贲特用思想提升教育生活的品质这一理念蕴含着丰富的哲理与魅力，发人深省。细细品味，我觉得做一个有思想的教师，重在思和想的行为上，贵在将所思所想付诸笔端，日积月累，改变终会发生。”

月城实验小学的杨海东老师说：“忙里偷闲：尽可能在繁杂的工作中寻找空闲时间多学习，努力提升自己；忙里偷思：时常反思自己的工作，思考对了吗？能不能做的更好？忙里偷乐：且行且思，乐在其中。”

一个半小时的直播，近5万人次的观看，展现了贲友林老师的“特级”风采，更让我们工作室的小伙伴收获满满。贲老师真实的分享，说出了老师们的心声，带领着老师们对自己每天的教育生活扪心自问，深入浅出，破解了教师生活的“忙碌”，重新深刻认识了“思想”。“忙碌”而不“盲目”，“纪实”加上“思考”，做一个有故事的人，做一个有思想的老师。我思故我在，把思想付诸笔头，让“写”把“思”延续与升华，这就是教师的教育生活。思想，让生活与众不同；思想，让生命傲然挺立！且行且思，我们一直在路上……

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