聚焦文本 凝练要义 助力课堂

——江阴市季勇名师工作室第22次活动“革命文化”题材研修活动

春研深耕处，思维拔节时。革命文化题材课文是统编教材的重要组成部分，充分领会此类课文的教学价值，直面现实困境，优化教学方法是一线老师的迫切需求。3月24日，聚焦“革命文化”题材课文解读与设计，江阴市季勇名师工作室在周庄东区实验小学开展三月份主题活动。 

工作室带头人季勇带来了部编版四年级下册《黄继光》课例展示。他聚焦历史背景，还原历史事件，拉进学生与课本内容之间的距离，让学生对于“特级英雄”黄继光有直观而全面的了解。他引导学生初读课文，梳理黄继光战斗中的所为，简要复述英雄事迹。聚焦“堵枪眼”一幕，季校带领学生深入剖析“堵、猛扑、张开”等动词背后的深刻内涵，在交流与思考中揭示英雄底色。除此之外，他落实教学目标，指导学生仿写连续性动作片段，实现了读写结合的课堂生成。“一代人有一代人的上甘岭”，学生深入思考英雄背后的价值内核，引发现实生活中的种种思考，进而实现教学的现实意义。课例生动而清晰，环环相扣，无不体现巧思与智慧。

精彩的课例展示后，季校就革命文化题材课文的解读与设计和老师们展开交流。通过明确革命文化的定义，他深入剖析了“革命文化”题材课文现实教学过程中的困惑，明确对于此类课文的教学，应慎重思考、斟酌用词，要区别英雄与偶像，绝不漠视背后的精神要求。在教学中，需要深入还原历史背景，努力减少学生与人物间的“距离感”，尤其要深挖人物的言行细节描写，让英雄鲜活，可亲可敬。在此基础上，通过交流与互动，要让学生明晰英雄亦凡人，真情永存，正是因为他们有超越平凡的壮举，才能胜过凡人。教师教学的真正目的，是让学生在学习英雄人物精神品质之后，迁移到自身的现实生活中来，为时代承担起自己的一份责任。讲座深入浅出，展现了专家对于文本的深入解读与思考，工作室成员专注聆听，认真记录，收获颇丰。

此次活动，提示老师们挖掘革命文化题材课文的独特价值，深入解析课文内容、语言特色和情感内核，培养学生有情有义、果敢坚毅的英雄品质。专家启思，笃行致远，相信充实的活动一定能助力老师们深思践行，发挥语文教学价值，为培养新时代人才蓄力。