活动掠影
“跨”学科之趣 “融”数学之理 ——江阴市毛新薇名师工作室第十八期研修活动 2025-03-27
网站类目:活动掠影

为进一步探索跨学科学习的新模式、新方法,提升教师的跨学科教学能力,促进教师专业成长,2025326日下午,江阴市毛新薇名师工作室、徐霞客镇高研班第十八期研修活动暨青阳片跨学科学习现场研讨活动在江阴市徐霞客镇马镇湖塘苗圃举行。江阴市毛新薇名师工作室学员、青阳片小学教科室主任、首届徐霞客镇教师素养提升高研班小学组学员参加了本次活动。


现场研讨

参加此次现场研讨活动的是来自徐霞客实验小学六年级的同学们,主题为《梦想农场的几何探索之旅》,结合马镇湖塘苗圃的农业特色,围绕圆柱和圆锥的数学知识,开展劳动、科学和艺术的综合实践活动。活动分为三个小组,分别研究大棚设计、花盆与堆肥形状、水管铺设与水流容积,最后汇总设计现代化梦想农场大棚。

为什么大棚是半圆柱的形状?”围绕这一核心问题,第一组的同学们通过实地测量和计算,了解半圆柱形状大棚的尺寸、表面积和体积,共同探讨半圆柱形状在结构稳定性、空间利用、光照和通风等方面的优点。


为什么水管大多是圆柱形?围绕这一核心问题,第组的同学们测量水管的直径和长度,计算单位时间内水流的容积,共同探讨圆柱形状在水流顺畅、便于铺设、节省材料、不易变形等方面的优点。

为什么花盆大多是圆台的?为什么堆肥通常被堆成圆锥形?围绕这一核心问题,第组的同学们测量花盆和圆锥形堆肥的尺寸(底面半径、高度),计算体积,进行讨论,总结花盆设计成圆柱体、土堆设计成圆锥体的原因,从力学稳定性、空间利用效率、制作便利性等多方面引导学生深入思考。


基于之前的调查和研究,同学们继续展开讨论、发挥想象,用自己喜欢的方式设计出自己心目中的理想农场,并大方展示自己小组的设计作品,介绍创意和数学原理的应用。

同学们分组合作,通过亲手测量、热烈讨论、精心设计,成功解决了一个个问题,将课堂上的数学知识巧妙地运用到实际生活场景中,不仅深入了解了现代农业技术的奥秘,还大胆创想了梦想中的智慧农场,让创意在思维的碰撞中闪耀光芒。

活动小结

在全体师生的热情参与和通力协作下,本次研修活动圆满落下帷幕。通过深入研讨与交流,学员们不仅收获了宝贵的教学经验,更深刻体会到跨学科融合教学的独特魅力与显著成效。展望未来,我们将持续深化教学研究,积极探索创新教学方法,以更加开放的姿态推进教育创新,为培养具有创新精神和实践能力的复合型人才而不懈努力!

附件: