大班艺术：美丽的金盏菊

江阴市芙蓉幼儿园 黄秋艳

活动目标：

1. 初步学习用彩色毛根表现金盏菊的外形特点。

2. 在拼拼贴贴中巩固认识金盏菊的外形特点。

3. 能用自己喜欢的方式大胆地表现和创造大自然中的美。

活动准备：

教具：1.1块大背景板（右边有完整毛根金盏菊欣赏画，中间处空班贴幼儿作品用吸管，左边贴不同材料如吸管毛线等拼图欣赏画）

学具：1.粘板若干块、2.分类盒15个，里面装有黄色系的2-4厘米毛根若干、绿色系3-6厘米毛根若干。3.16块地垫。

活动过程：

一、谈话导入。

师：孩子们，春天来了，春暖花开，我们的校园也变得特别美。我们周围开了好多好多花，（摊手）谁来说说有哪些？（紫荆花、油菜花、金盏菊）你说出了一种，谁能说出更多的？

在哪里呀？除了这里，还有哪里也有？金盏菊真的太漂亮了。

二、初步学习用彩色短绳表现金盏菊的外形特点。

1.观察金盏菊颜色、形状、形态。

师：请你们仔细看一看，告诉我你最喜欢的金盏菊是什么样子的？

（黄色，橙色，深深浅浅的黄色。花朵像太阳一样，中间还有圆圆的花心，花瓣向四面八方发散来。有的还是圆圆的花苞，有的花瓣朝上，有的高高的，有的矮矮的。）你和我想到一块去了，都喜欢盛开的金盏菊。

2.幼儿第一次尝试制作盛开的金盏菊。

师：我也带来一朵自己亲手做的永不凋谢金盏菊（揭开），我是用什么材料做的？想一想先做什么，再做什么？

师：今天（边说边拿）我们就用这块神奇的板（示范贴茅根）咦，怎么样啦。还有这些材料也来做你眼中最美的那一朵金盏菊。

只有两分钟时间哦。教师巡回指导。**已经做好了，第一名已经产生了。其他小朋友把手里金盏菊放下。（拿手里）

3.老师根据幼儿作品进行制作方法引导。

方法1：顺时针

师：我们来看看这个小朋友做的金盏菊，你做的这么快，肯定有好方法，赶紧告诉大家。

中间有什么？花心，花心怎么做的？花瓣？

小结：哦，可以按着顺序一个接一个花瓣紧紧围着花心贴。（图式1）

像金盏菊这样 中间有花心，然后花瓣紧紧围绕在花心四面八方，这种就是放射状。

师：谁还有不同方法来做放射状的花？

方法2：先十字

小结：也可以和**先贴十字，然后在空隙地方贴加花瓣，你的方法也很巧妙。（图式2）

三、幼儿第二次制作，教师巡回指导。

（1）欣赏范画了解金盏菊形态不同。

师：放射状的花朵记录的是一朵盛开的金盏菊。那含苞待放的、半开半合的又是怎么做的呢？（揭开整个 ）每个人眼中最美的金盏菊有各种各样的姿态，如果做第二朵、第三朵、做更多的，会更加千姿百态。那边就留给你们了（贴第一朵）

师：我们也来试试吧。

四、展示评价

师：如果觉得你的小画板上金盏菊已经很美了，可以把它贴到展示板上。（幼儿站前面）

师：我们一起到这儿来看看你们的金盏菊，有高有底，有含苞待放的，有半开半合的，千姿百态……掌声送给自己。

小结:你们用自己的小手记录了金盏菊美好的样子，想想，我们教室里还有哪些材料也能用来做金盏菊？这是大3班小朋友做的，（出示作品）他们和你们想到一块去了，吸管、纸、毛线、火柴棒都可以做金盏菊，一起回教室试试把。