我的家在这里

马慧文

一、图片猜一猜

1.老师想和大家玩一个猜一猜的游戏，看图片你能猜出这是哪里吗？

2.出示图片：江阴汽车站   飞马水城   江阴大桥   兴国塔   体育馆

鹅鼻嘴公园 江阴市体育馆

3.是啊，这些美丽的地方就是我们的家乡——美丽的江阴。今天就让我们一起走进《我的家在这里》。

活动一：我的家乡快乐多

1.今天来了两位同学，一位是小红，一位叫小明，他们想邀请大家去他们家做客。先来看看他们分别住在什么地方。

（1）小红（出示乡村图片）：小华住在什么地方？（乡下）

小红说我家住在乡下，他有一首诗送给你们。

出示诗句：我的家，在乡下，荷塘里，养鱼虾。前庭白鹅叫嘎嘎，后院搭棚种丝瓜。（学生读）

（2）出示图片：小明住在什么地方？（城市）从哪里看出来的？（有很多高大的楼房）

你们说对了，小明住在城市，他也有一首诗送给你们。

出示诗句：小区里，高楼多；高楼旁，绿树多；鸟儿乐，歌声多；歌声里，幸福多。

活动二：请到我家来做客

（1）那你是想到小红家去玩呢？还是想去小明家玩呢？说出你的理由哦！

学生自由分享

（2）有的同学喜欢到小红家去做客，也有的同学要去小明家做客，一位远方的朋友得知了这个消息，也迫不及待地要去他们那里做客了呢！小红和小明到底住在什么地方呢？具体的地址到底是什么呢？

小红说：我家住在江苏省江阴市云亭街道爱家名邸。

小明说：我家住在东方大院。

（3）我想问问大家，这个远方的朋友更容易找到谁的家？

预设：小红家，因为他的地址比较具体，清楚。

远方的朋友说，哎呀我也是这么觉得的，小红家的地址清楚，更容易找到。

（4）那我们要想把一个地址说清楚应该按照什么样的顺序呢？

预设：从大到小 省 市 街道 小区（村）

小结：我们要想说清楚一个地址，必须要有一定的顺序，而且是从大到小的顺序，先省再市，然后是街道 最后是小区或者是村。小华就是按照这样的顺序来描述他家的地址的。

（5）这时小明着急了，我也想请远方的朋友到我家去玩，谁能帮帮我把我家的地址给说清楚呢？

学生交流：江苏省 江阴市 云亭街道 东方大院

评价语：说的真棒！小明说谢谢你们！

（6）远方的朋友说，小明家小华家我都找到了，我还想去我们同学家玩一玩，那谁愿意请他去你们家去玩？

我家住在……

还有谁想邀请他去。

（7）我相信，这位远方的朋友一定可以找到你这个小区，但是啊，他路途遥远，对这边不太熟悉，如果有一个比较明显的标志性建筑物，我觉得他更容易找到你家。那么什么是标志性建筑物呢？

（8）出示图片：有什么特征？

学校：（学生 操场）

医院：

超市：

总结：这些都属于标志性的建筑物，现在，远方的朋友要想更容易找到你家，想一想你家门口有哪些标志性建筑物呢？不一定非要是老师出示的。想一想在你家的哪个方向。

学生交流：地址+标志性建筑物。

（9）刚刚，我们同学都说到了我的家在这里。欢迎我们的远方朋友到我家做客。那同学们想不想去身边小伙伴家去玩一玩呢？小组内互相介绍，你家住在什么地方，有什么标志性建筑物，可以画一画从学校到你家的路线图。

（10）小结：同学们的创意真不少，既用嘴巴说，又用画一画的方式，画出了从到他们家去的路线图，而且还画出了她家附近标志性的建筑物。我相信同学们很快就能找到你们家。

（11）这时，远方的朋友又有了疑问，你们这里小区的名字可真是多种多样啊，为什么叫这些名字呢？有什么来历吗？

出示：小区名字

爱家尊邸 爱家名邸 绿城水岸 东方王府 东方华府 香颂里

是啊这些小区的名字都表达了我们美好的希望与愿景。

活动三：分享我的开心地

1.既然远方的朋友来到了你生活的地方，你想不想向他介绍你平时最喜欢的地方呢？接下来，请同学们分组合作。

出示学习要求：

同一个小区的同学为一组。

根据自己课前准备的图片，同组成员互相交流自己喜欢的地方，上台汇报。

2.小组上台汇报

总结：同学们喜欢的地方都不一样，但是这个地方不管是大是小，是静是闹，是新还是旧，你一定在那儿度过了一些美好的时光，所以小区这个“家”的一草一木，对于你们来说都是真爱！相信远方的朋友也爱上了你的家！

活动四：我爱这里的人和事

1.那么在你生活的小区或者村里，除了家人，你最想向远方的朋友介绍哪些人呢？他是做什么工作的？你为什么要介绍他？

同学交流。预设：保洁阿姨（不论刮风下雨还是烈日当头，每天都打扫卫生） 保安（保障小区安全，日夜无休） 维修工人（随叫随到，时刻维护小区设施）

这些都是我们社区的工作人员，他们在我们的生活中无处不在。

欣赏视频。

其实小区正是因为有了这些人的帮助，我们的生活才会更加精彩，我们的家乡也正是因为有这些人的付出，我们的家乡才更加美好，所以我们要尊重小区里的每一位工作人员。

总结：我们生活在一个平安和谐的大家庭里，这里有我们成长的足迹，有我们熟悉的人和事，我们在这里快乐地成长，留下无数的欢声笑语，那么这美丽的家园有哪些需要改进的地方呢？我们又能够为家园的建设做些什么呢？下节课我们继续学习。