助道以学 敬致以远

学生积极参与，形式生动活泼，了解传统，抒发真情实感。
四、准备工作：

收集中国历史典故和风景名胜以及骄傲事迹。
五、计划实施过程
导入：作为一名中国人，必须了解自己的国家，明确自己的身份。今天就让我们一起“走进传统”，了解中国，“相约未来”，传承文化。
（一）中国历史朝代

主持1：中华上下五千年，悠悠历史永流传。作为一名炎黄子孙，怎能连自己国家的历史都不了解呢？

主持2：是啊，我们拥有共同的名字，我们拥有共同的母亲，让我们一起来解读我们的国家。

主持1：一个国家的历史取决于他所经历的朝代，我们中华民族更是年代久远，请听男生解读《朝代歌》。

（二）了解四大发明

主持2：这么多的朝代堆积成了一个庞大的中国，而正是由于改朝换代、推陈出新，智慧的中国人民创造除了大量的珍贵宝物。

主持1：最著名的当然就是我国的四大发明罗。下面就请大家深入了解吧。（视频）

（三）抢答题：中国历史知识

主持2：其实，作为一个炎黄子孙，我们怎么可能对祖国母亲一无所知呢？

主持1：是吗？那接下来我们就来考考大家吧！
（四）了解历史英雄
主持1：中华民族不仅拥有悠久的历史，更是因为那些英勇的华夏儿女。

主持2：我们有男儿当自强的林则徐，也有巾帼不让须眉的《花木兰》。

（五）祖国大好河山任我游
主持1：了解了这么多，你现在对我们的祖国是不是有了更深一层的想法呢？

主持2：当然，至少我的自豪感一下子升起来了呢！

主持1：那接下来的知识就会让你大开眼界了。请欣赏《中国好风光》。（视频）

（六）中国骄傲

主持1：你知道前段时间最火的一首歌是什么吗？

主持2：《孤勇者》？

主持1：no no no，是《中华人民共和国国歌》!

主持2：啊？为什么？

主持1：因为他已经唱响了整个世界！有人开玩笑说，在杭州亚运会上，简直就是在单曲循环《中国华人民共和国国歌》，中国运动员承包了整个亚运会!

主持2：是啊，现在的中国国强民盛，世界任何一个角落都有中国人的足迹，我们鲜艳的五星红旗早已插遍世界、地球甚至太空。

主持1：让我们一起为祖国自豪，为我们是中国人而骄傲！

主持2：请听诗朗诵《我骄傲，我是中国人》。

结束：透过历史的眼眸，我们站在岁月的肩膀上远眺。这是一个惩前启后的时代，这是一个日新月异的时代；这是一个继往开来的时代。让民族的精神在我们血脉中流淌，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。愿中华诗文艺术之花，永远芬芳；愿五千年文化的血脉，永久传承。