用智慧感悟教育  用墨香引领教师

——《守望教育》读后感

     品读了《守望教育》，我体会到了书的意义，赵远德——本书作者立足于一线中小学教师自身工作实际的需要，结合自己多年的教师工作，以随笔的形式，阐述了自己对教师工作、教师的读书、教师的教科研以及对如何实现教师自身的专业发展等方面提出了自己的思考。作者认为，做一名人民教师是多么幸福！做好教师工作需要唤起教师专业自主发展的欲望，用读书学习、思考研究和博客写作等形式使教师找寻到自己内在的精神自我，摆脱职业倦怠的烦恼和困扰，度过幸福快乐的人生。他所写的教育随笔，给我一下感受：

一、 用智慧感悟教育。

作为有着深厚知识底蕴和理论基础的小学教育的科班生，明白要拥有洞察教育现象，把脉教育得失的水平和能力。如今，教育科研的平台也给我们插上了腾飞的翅膀，飞得更高更远。

“让读书成为教师生活的智慧方式；让科研成为教师发展的不竭动力；让网络成为教师成长的崭新舞台”。这就是他经常挑灯夜读，点击网络的感悟。20万字左右的随笔和体会奉献给了我们教育者，为我们教师提供了宝贵的财富。

二、 用墨香引领教师。

每次翻开他的《守望教育》，一股墨香直沁入心田，洋洋洒洒的随笔和体会，流露出他对教育的挚爱，字里行间的汗水，凸显他对教师的关切。

“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思有可能成为名师”。华东师范大学叶澜教授的一句话就让他为教师提出了“课后教学反思的15条建议”，谁又知道这15条建议将来会造就多少个名师呢！

     朱永新教授提出了“教师专业发展‘三专’模式，即专业随笔写作+专业阅读+专业共同体”。他就“专业共同体”的问题给教育者具体提出了构建的重要性和必要性、需要注意的问题和构建思路，为教师的专业成长提出了可圈可点的好建议。

守住心灵宁静，建设自己的精神乐园是著名教育家魏书生经常对我们教师讲的一句话。在当今纷纭复杂、躁动多变的时代，教师的心态也难免受到不良影响。如何做好教师本职工作，如何摆脱职业倦怠的烦恼和困扰，找寻到自己内在的精神自我，度过幸福快乐的人生，是每一位人民教师都需要思考的问题。

人民教师的使命是神圣的，任凭世态纷纭，我们都能守住心灵宁静，建设起自己的精神家园，为祖国的教育事业贡献出自己毕生的精力。