翻开《幸福比优秀更重要》，走近李镇西老师朴实、真实的故事，体味李老师平凡而又幸福的教育生活。书中那一个个娓娓道来的故事是教育的故事，更是生命的故事。这本书带给我太多感动与思考。

李老师在书中有这样一段叙述：“幸福源于心态，在这个浮躁而喧嚣的时代，如何守住自己一颗宁静朴素的教育心。”李镇西老师找到了他的教育幸福，而我的教育幸福却不知在何时消失的难觅踪迹。

推开记忆的大门，蓦然想起，初为人师的我，曾经也是幸福感满溢。踏入校园时，迎面而来的阳光笑脸，带着一声“老师，早！”一天的幸福由此开始；上课时，一双双忽闪闪的大眼睛，求知若渴的目光，幸福加持，让我倍感力量；课间，“老师，黑板我来擦，你休息一会。”那抢过粉板擦的小手，踮起的脚尖，让我的嘴角不自觉的上扬，幸福萦绕。曾经这样的幸福还有很多很多，作业本变得整洁的小A，行规进步的小B，害羞但总是偷偷朝我笑的小C……可随着时间的推移，当教学生活在繁忙和喧嚣中日复一日，当教育激情被重复和狭隘日益消解，劳累感在增加，成就感在减少；忙碌感在增加，幸福感在减少。我不再是曾经那个洋溢着幸福笑容，活力满满的老师，琐碎、疲惫与烦恼，职业倦怠感袭来。现在的我，是一个有点优秀的老师，但再也不是一个幸福的老师。

问过自己很多次，优秀了，但幸福感越来越少，这样的我能给学生带去什么？作为老师的我，仅仅只是给学生传授知识吗？在《幸福比优秀更重要》中，我找到了答案。作为一名教师，我们肩负着引领学生走向幸福的重大责任，所以首先我们自己应成为一个在教育过程中幸福的人，一个懂得如何创造幸福生活的人，这样才能给孩子带来幸福，给他人带来幸福。我要先让自己的教育工作幸福起来！

享受教育

    如果有人问我：“那你把教育当什么呢？”我会回答说：“当兴趣。”

作为教师，要有职业认同感，要能够感到职业生涯的快乐，以积极的心态看待自己的职业，享受教育。在面对教育的不良问题时，学会心理调适，找到自己每天的幸福点。做一个幸福的教师，不仅对自己的职业生涯有益，而且对于自己的家庭以及孩子的未来都有很深远的意义。

平和心态

“优秀”与否是别人的评价，“幸福”与否是自己的感受。

一定要把心态放平，努力认清自己，认清别人，也认清这个可爱而让人超无力的现实。学会不断地反省自己，学会清楚地认识自我。不固执，不变态地去追求让自己的情绪波动的一些负面的消息源。

学会善待

我们只看到别人的风光，却不见得知道人家职业的艰辛。

当我们学会善待自己，给自己一个快乐的心情，用幸福的微笑去面对生活；学会善待同事，给自己一个宽松的环境，用团队的力量面对现实；学会善待学生，给自己一个开心的乐园，用快乐的心情播种耕耘。善待他人，最大的受益者是我们自身。

李镇西老师说， “因为没有对学生抱任何‘感恩’的期待，所以学生每次对我的哪怕一点点温馨，我都感到惊喜，因而感动”。