春天是播种的季节，也是萌芽的时节。然而，面对繁杂的教育教学工作，心中冗愁与烦闷常常萦绕，幸读成尚荣先生的《做中国立德树人好教师》，豁朗清明。成先生构建中国特色教育学的宏愿，令人振奋，令人感佩；成先生发出的“做中国立德树人的好教师”的号召，使人鼓舞，使人哲思。

        什么是好教师？习总书记指出，第一要有理想信念；第二要有道德情操；第三要有扎实学识；第四要有仁爱之心。这是习总书记对立德树人、教书育人的明确定位，同时，也为教师队伍建设和发展指明了方向。帕默尔在《教学勇气》一书中说：“相信内心真理能赋予人们变革外在世界的力量。”我想，“立德树人”就是这一变革外在世界力量的内心真理。成先生在序言《种子的理想与现实主义》中写道：“教育的问题，从根本上来看，是价值教育的坚守和提升，也是教育价值的认知和阐述。”的确，“立德树人”就是新时代中国特色社会主义教育的核心价值观，作为一名教师，我们既是价值观的践行者，更是价值观的传承者，所以，我们不仅要在孩子的心里播下这粒种子，更要让自己成为这颗种子。这不禁让我想起我的父亲，每逢菜地里种出一季好菜，他的首要任务便是留种，因为来年这些种子依旧能长出好菜。我想，道理是一样，好种子才能育出好苗苗，才能有丰收。而我们教师，要立德树人，教书育人，首先要让自己有道德、有学养，有能力，成为一颗好种子。

        如何成为一名好教师？冰心先生说过：“有了爱便有了一切。”爱，是大德，大道，是一切人格的基础，正如李吉林老师爱与创造的人性光辉，因为爱，所以创造；因为爱，所以更爱。爱自己，爱别人，爱自然，爱社会，爱祖国，爱人类，爱工作，爱学习……其中，最重要的是爱儿童。斯霞、于永正、陶西平、陶行知、于漪、顾明远、李吉林……这些耳熟能详的教育家，他们每个人的心里都深深地爱着儿童，住着儿童，他们毕生都在研究儿童，他们的课堂上，儿童是最耀眼的，儿童是最快乐的，儿童是成长的，那是因为爱。我们学校的内涵发展是根植于“臻爱”的土壤，是根植于冰心先生的“童心母爱”，“臻爱”便是对“立德树人”价值观的理念践行，只是我们在践行的过程中，还要将这爱入心、入脑更要入行。

        如何成为一名好教师?再思“立德树人”，其根本任务是引领着课程改革的方向，课程改革是教师专业发展的重要契机和平台。课程育人、学科育人、教学育人应是教师当前努力探索的，教师应努力提升课程意识和课程能力。基于学科，又超越学科，开阔教学视野，创新课程实施。“臻爱”课程是目前我校立足国家课程，结合地方和学校地域特色，构建益于儿童成长的课程框架体系。育心明眼亮的未来公民是我们致力课程研究的目标，然而，在实施的过程中，我们的课程理念和设计实践仍需要创新、仍需要聚焦，这就要依托教师树立明确课程意识，研究开发出适合儿童品质生长的课程。课堂，是教师教书育人的阵地。变革教学方式，改变课堂教学，在课堂中发现规律、转变思维、改进儿童的学习方式、促进儿童学习素养的提升，也是当代好教师的必备能力。当前，我校将“三单”（学前的预习单、学中的学习单和学后的练习单）设计研究作为课堂教学改革的重点，转变教师课堂教学思维，从“教”走向“学”，改革课堂学习模式，从“讲”走向“练”。通过专题研修、设计比赛等方式促进教师研究学生、研究教材、研究教学、研究练习的基本能力，同时与“三力”课堂评价体系相融合，提升课堂教学品质，提升学生素养，提升专业素养。

        如何成为一名好教师？要让自己成为一名学习者。成先生在书中指出，作为学习者的中国教师，当下在文化性学习、社会性学习、政治性学习、伦理性、存在性学习是薄弱的，有些甚至是缺失的。完整的学习实践，才能让教师成为完整的学习者，完整的学习才会让教师的心灵世界更完整、更丰富，视野也会更宽更宽，格局更大，格调更高。教师首先要在阅读中学习，专业阅读应当是教师自然的学习状态、工作状态、生活状态。不难发现，当下一线教师的专业阅读状态是令人堪忧的，专业阅读不跟上，教师难以扩大视野、打破格局、转变思维。虽然，当前学校也注重教师的阅读提升，通过多种形式促进教师阅读，但仍感觉到教师的阅读需要被唤醒、被激发，其深层原因，还是没有把阅读作为教师的应然之举。其次要在实践中学习，在课程实施、课堂教学、班级管理、家校合作等多种实践过程中不断地领悟、反思、改进，这样才能真正的达到学习的目的。第三，要在共同体中学习。帕默尔在《教学的勇气》一书中说：“如果我们想在教学实践中获得成长，应有两个基本点：一是形成作为优质教学之源泉的内心世界；另一个是组成使我们能够深入了解自己及其教学技艺的教师共同体。”同事之间的切磋与琢磨，能够促进教师在对话中更好地达到自我认同和自我完善。当下，学校有多种形式的共同体，学科组、备课组、课题项目组、青年教师训练营、骨干教师成长营、“臻爱”阅读营、名师工作室……这些都是教师学习的共同体，都是教师专业发展的平台，而教师无论在哪一个共同体中，都要让自己成为“主角”。

        理想在天上，情怀在心里，行动在脚下。作为一名教师，不是每个人都能成为教育家、成为特级教师、成为名师，但是，每个人都应该成为一名好教师。脑海里不禁又浮现出了成尚荣先生的“鹤发童颜”，因为博学广识、满腹经纶，所以那一头鹤发愈显耀眼，因为热爱儿童、心里住着儿童，更像一个儿童，所以童颜永驻，这就是“中国立德树人的好教师”。高山仰止，我们现在所要做的，就是让自己成为一颗种子，并让这颗种子生根、萌芽、长叶、开花，孕育更多的好种子。