利用三维GIS观察典型地貌

一、 活动目的

1、学会利用三维 GIS 软件观察并识别多样的地貌形态，学会用地理术语描述地貌形态。

2、学会找出从不同空间尺度判读地貌特征，从而提升地理学习兴趣，培养区域认知和地理实践力素养。

二、 活动准备

1．下载并安装三维 GIS 软件。（locaspaceviewer,直接官网下载）

2．勾选左侧“三维场景”栏的“图层”和“地形”选项。

3．观察遥感影像，描述冲积扇特征（如位置、形态、大小等)，放大遥感图，尝试辨识扇顶、扇中和扇缘。

三、 活动过程

（一）流水地貌

1、流水侵蚀地貌的观察与描述。

（1）在软件中利用鼠标拖动至31°06'48"N， 103°17'17"E，观察“V型谷”地貌特点，描述地貌特点，并结合所学知识，解释该地地貌成因。

（2）在软件中利用鼠标拖动至37°10'23"N， 109°17'14.54"E，观察“黄土高原”地貌特点，描述地貌特点，并结合所学知识，解释该地地貌成因。

2、流水堆积地貌的观察与描述。

（1）在软件中利用鼠标拖动至40°15'0"N， 96°42'0"E，定位疏勒河冲积扇，观察“冲积扇”地貌特点，描述地貌特点，并结合所学知识，解释该地地貌成因。

（2）在软件中利用鼠标拖动至31°10'25"N， 121°17'21.42"E，观察“长江三角洲”地貌特点，描述地貌特点，并结合所学知识，解释该地地貌成因。

（二）风力地貌

1、风力侵蚀地貌的观察与描述。

在软件中搜索“哈密雅尔丹魔鬼城”，观察“雅丹地貌”地貌特点，描述地貌特点，并结合所学知识，解释该地地貌成因。

2、风力堆积地貌的观察与描述

在软件中搜索“鸣沙山─月牙泉风景名胜区”40°05′11.98″N，94°40′09.99E″，观察“沙丘”地貌特点，描述地貌特点，并结合所学知识，解释该地地貌成因。

（三）冰川地貌

1、冰川侵蚀地貌的观察与描述。

在软件中搜索“酒泉透明梦柯冰川”，结合图片观察“冰川侵蚀地貌”地貌特点，描述冰川侵蚀地貌特点，并结合所学知识，解释该地地貌成因。

2、在软件中搜索“湖南益阳安化冰碛地貌”，结合图片观察“冰川冰碛地貌”地貌特点，描述冰川冰碛地貌特点，并结合所学知识，解释该地地貌成因。

（四）海岸地貌

1、海水侵蚀地貌的观察与描述。

在软件中搜索法国西北部“埃特尔塔海岸”，结合图片观察“海岸侵蚀地貌”地貌特点，描述冰川侵蚀地貌特点，并结合所学知识，解释该地地貌成因。

2、在软件中搜索“青岛市石老人海滩地貌”，结合图片观察“海岸沉积地貌”地貌特点，描述海岸沉积地貌特点，并结合所学知识，解释该地地貌成因。

3、流水堆积地貌的观察与描述。

（1）在软件中利用鼠标拖动至40°15'0"N， 96°42'0"E，定位疏勒河冲积扇，观察“冲积扇”地貌特点，描述地貌特点，并结合所学知识，解释该地地貌成因。

（2）在软件中利用鼠标拖动至31°10'25"N， 121°17'21.42"E，观察“长江三角洲”地貌特点，描述地貌特点，并结合所学知识，解释该地地貌成因。

（3）观察冲积扇地貌特点。

（4）1、在菜单栏中使用“添加路径”功能，绘制出AB、CD 两条路径，如图1 所示

2、在“位置”菜单栏选中上述两条路径，右键点击“显示高程配置文件”，据图描述两条路径的地势特征，如纵剖面、横剖面（扇顶到扇缘为纵向，平行于山体走向为横向）。

3、纵剖面、横剖面结果示例

（AB面剖面现实）

（CD面剖面显示）

4. 小组合作交流（建议：针对不同地貌，小组成员合作制作专属的“地标文件”，并与其他小组分享）