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气体的压强教学设计 | 资源共享 | 2022-04-12 | 76 |
浮力教学设计 | 资源共享 | 2022-04-12 | 69 |
机械能和内能的转化教学设计 | 资源共享 | 2022-04-12 | 69 |
主持人贲可敬获江苏省教学成果一等奖 | 在研项目 | 2022-04-11 | 123 |
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教育的本质是培养思维,培养思维的最好场所是课堂 | 文章推荐 | 2022-01-01 | 79 |
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一所学校教学质量的背后,就是师生关系的质量 | 文章推荐 | 2022-01-01 | 87 |
教育的三个基本问题——学什么?怎么学?为什么学? | 文章推荐 | 2022-01-01 | 81 |
2022年物理、化学学科研究重点展望 | 文章推荐 | 2022-01-01 | 81 |
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每个教师都能成为好老师 | 文章推荐 | 2021-07-07 | 165 |
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教师备课的四种境界 | 文章推荐 | 2021-07-07 | 153 |
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从知识本位走向素养本位 | 文章推荐 | 2021-07-07 | 149 |
欧姆定律复习课教学设计2 | 资源共享 | 2021-07-05 | 139 |