包彩娥名师工作室成员职业发展规划——沈洋
发布日期：2020-04-05 09:59:51
来源：baocaie123
包彩娥名师工作室成员职业发展规划
一、基本情况
姓名 |
沈洋 |
出生年月 |
1982.12 |
性别 |
男 |
工作 时间 |
2004.8 |
任教学科 |
数学 |
职务 |
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职称 |
中学一级 |
评定时间 |
2010.9 |
班主任 年限 |
5 |
第一 学历 |
本科 |
院校专业 |
苏州科技学院数学与应用数学 |
毕业 时间 |
2004.6 |
第二 学历 |
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院校专业 |
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毕业 时间 |
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教育 格言 |
爱就是教育，没有爱便没有教育。 |
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综合荣誉 |
江阴市优秀教师 |
获得 时间 |
2015 |
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德育 荣誉 |
优秀班主任 |
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评定 时间 |
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先进班集体 |
江阴市优秀班集体 |
2018.6 |
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德育“四手” |
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教学 荣誉 |
教学“四手” |
江阴市教学能手 |
获得 时间 |
2016.12 |
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教学比赛 |
江阴市优质课一等奖 |
2009 |
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科研 成果 |
论文 |
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评奖或 发表 |
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课题 |
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培训 进修 |
各类班主任跟岗学习以及各类班主任研学培训进修 |
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二、三年发展总目标
职称目标 |
评上高级 |
教育理论 学习目标 |
向更高标准的教学称号努力 |
教学工作目标 |
江阴市学科带头人 |
德育工作目标 |
成为优秀班主任 |
特长目标 |
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其它 |
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三、现状分析
1.职业发展的优势与机遇 |
作为一名青年教师，我始终保持着清醒的思考和选择，时刻以一个优秀教师的标准，严格要求自己，爱岗敬业，勤奋努力，不怕挑战，不计较个人得失，积极探索，勇于实践。
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2.职业发展的不足与挑战 |
在传授学生专业知识的同时，还应加强对学生的道德品质教育，法治理念教育，习惯养成教育，注重学生个性发展，及时掌握学生的心理变化，思维变化和社会环境的影响，帮助学生解决成长中遇到的问题，同时加强自身信息技术应用。
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四、职业发展达成措施
1.充分领悟课改精神，在教学中用课改的理念进行教学，灵活驾驭新教材。 2.以学生为本，关注新的教学观念，研究各类教育教学活动，提高教学教育科研能力。
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