包彩娥名师工作室成员职业发展规划——祁萍
包彩娥名师工作室成员职业发展规划
一、基本情况
姓名 |
祁萍 |
出生年月 |
1979.8 |
性别 |
女 |
工作 时间 |
2003.8 |
任教学科 |
高中英语 |
职务 |
班主任 |
职称 |
中学高级 |
评定时间 |
2015.8 |
班主任 年限 |
15 |
第一 学历 |
本科 |
院校专业 |
江苏师范大学 |
毕业 时间 |
2003.6 |
第二 学历 |
硕士 |
院校专业 |
上海师范大学 |
毕业 时间 |
2014.6 |
教育 格言 |
真才实学教书，真心实意育人！ |
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综合荣誉 |
江阴市教书育人标兵 |
获得 时间 |
2018.9 |
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江阴市先进教育工作者 |
2015.9 |
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德育 荣誉 |
优秀班主任 |
无锡市优秀班主任 |
评定 时间 |
2019.12 |
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先进班集体 |
无锡市先进学生集体 江阴市先进学生集体 |
2018.5 2014.5 |
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德育“四手” |
无锡市德育工作新秀
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2019.12 |
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教学 荣誉 |
教学“四手” |
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获得 时间 |
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教学比赛 |
江阴市青年教师课堂大比武一等奖 |
2011.10 |
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科研 成果 |
论文 |
《多途径诊治高中学生劳动教育的“不育症”》 无锡市二等奖 |
评奖或 发表 |
2019.7 |
|
《留足空间，流出精彩》 无锡市二等奖 |
2017.12 |
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《用心打造“女生班”》中国教育学会科研论文成果展示一等奖 |
2014.6 |
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课题 |
无 |
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培训 进修 |
1.2019年4月参加年无锡市中小学骨干班主任技能提升专题培训班 无锡市教育局 江南大学校长教师培训中心 2019.4 2.2015年7月参加 《今天这样做班主任——全国中小学班主任峰会》 中国教育服务中心培训中心 2015.7 3.2014年3月参加《有效落实德育目标，提高班主任工作技能》研修班 中国教育学会中小学德育研究分会 2014.3 4.2014年7月-10月参加《国家职业资格心理咨询师（三级）》培训学习 江阴市心理健康学会 2014.11 |
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二、三年发展总目标
职称目标 |
更高一级 |
教育理论 学习目标 |
努力晋级更高的教育教学称号 |
教学工作目标 |
让每一个学生都能学有所得 |
德育工作目标 |
让每一个孩子都能感受温暖 |
特长目标 |
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其它 |
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三、现状分析
1.职业发展的优势与机遇 |
在国家对教师职业投入大力保障，提供各项进修培训途径的时期，努力抓住机会，不断充实并提高自己作为英语教师，作为班主任的修养和技能，让自己做一个名副其实的，能帮助每一个孩子成长的老师。 |
2.职业发展的不足与挑战 |
面对职业生活中遇到的挫折，有时会出现畏难情绪，会出现放弃的念头，为此，我要时刻提醒自己从小所立的梦想——做一个优秀的老师，并为此而努力一生。 |
四、职业发展达成措施
1.不断学习新的教育教学理念和相关知识 2.参加相关知识的进修和培训 3.对日常教育教学的实践常反思，常总结 |