拔萝卜

——小班体育活动教案

活动目标：

1.熟练掌握双膝跪地爬的要领，手膝能较协调地配合行进，爬过一定的场地。

2.会听指令与教师互动进入游戏情节，体验游戏过程的快乐。

活动准备：

1.物质准备：胡萝卜（数量是幼儿人数的2倍以上）；脚印若干；软垫若干张；纸板2张；长凳1张，轮胎若干；木制“梯子桥”

2.布置游戏场地：宽敞的场地北侧摆2-3块软垫作为龟宝宝的家，对面放置萝卜仓库。南侧并排放置2块萝卜地（萝卜插在纸板里）。东侧依次摆放一张长凳，一张坡度梯子，两张木制长凳（并排),两张爬梯。西侧依次摆放一座小山（轮胎架起的具有一定高度和坡度的软垫）、一张长凳。魔咒音效后，西侧长凳撤走，放置两张蜘蛛网架。

3.音乐《兔子舞》、“魔咒”音效、放松音乐《花仙子之歌》

活动过程：

一、导入部分

由小乌龟故事情节引入：

1.进入故事情节做准备活动。（直接站立在U型“家”软垫中间做律动）

龟妈妈：宝宝们，今天的天气真不错！现在跟着妈妈一起来运动运动吧！

带着‘小乌龟’锻炼身体，学本领”，引领“小乌龟们”做准备活动。（儿歌一）

2.依据故事情节“龟妈妈”准备带领小乌龟们帮助小兔一家拔“萝卜”。

二、游戏活动

1.龟妈妈：“小兔子家里没有萝卜了，可是它们一家都生病了，没法出去拔萝卜。”“兔子妈妈想请我们小乌龟帮忙拔萝卜，你们愿意吗？（“小乌龟”答应）

2.龟妈妈：“宝宝们，野外藏着很多危险，所以大家一定先要跟妈妈学会本领，才能保护自己哦！”

师：那小乌龟们，你们会稳稳地爬吗？在家里试一试吧。（幼儿练习30秒后）你们会快快的爬吗？（激发幼儿兴趣，不要限制他们）

师：好，本领学好了，现在我们一起来看看，萝卜地在哪里呢？（对面）我们怎样才能拔到萝卜呢?

3.明确2条路线。

龟妈妈：我们面前有两条路（关注长凳，引导幼儿说出“爬过去”）一会我们先爬过长长的独木桥，然后跪着爬过高高的梯子桥，转个身，慢慢从梯子上下来。（减去最后一个梯子，直接下来。倒退着下来对小班幼儿有难度，在此环节要节约时间）就能看到萝卜地了。拔一根萝卜吧！（嗨哟嗨哟拔萝卜）拔下的萝卜放在哪里带回？（拔完的萝卜我们把它放到专门放萝卜的房子里，也就是萝卜仓库里（萝卜仓库摆放在家门口“U型软垫前”，房子里放个篮子，方便运送萝卜）。

再来看看，这里还有一条路也能拔到萝卜呢！我们爬过长长的独木桥，来到一座高高的山坡，山坡上的小青蛙在冬眠，不能吵醒它们。所以要轻轻的爬过去。”（双手撑地要用力，膝盖跪地向前爬）。爬过山坡后就能看到萝卜地了。拔一根萝卜吧！（嗨哟嗨哟拔萝卜）拔下的萝卜放在哪里带回？（拔完的萝卜我们把它放到专门放萝卜的房子里，也就是萝卜仓库里。

4.引导幼儿自主选择路线去拔萝卜。

龟妈妈：宝宝们你们都学会了吗？（会了）注意了哦，爬过小桥和山坡的时候，手臂和膝盖要贴地爬（双手撑地要用力，膝盖跪地向前爬）。现在让我们一起去拔萝卜吧！记住哦，一定拔一根萝卜!

（幼儿拔萝卜多次，鼓励灵活、协调地爬过场地。爬的过程中鼓励幼儿，强调手膝贴地。累了可以适当在热身地休息。及时关注幼儿出汗情况。）

5.龟妈妈：宝宝们，你们真能干，都帮兔子们拔到了萝卜！谁能来说说，刚刚你是怎样拔到萝卜的？

帮助幼儿巩固手膝跪地爬的技能。

6.龟妈妈：看到你们都这么厉害，森林里的巫婆不高兴了。她给我们的小路施了一条魔咒（音效），孩子们，快看！这边的独木桥消失了，多了2张高高的蜘蛛网，巫婆说，能爬过蜘蛛网，爬过山坡的小乌龟才能拔到萝卜！

蜘蛛网怎样才能通过呢？（蜘蛛网呀我不怕，小手小脚要抓牢，爬到高处转个身，我们是勇敢的小乌龟！）

7.龟妈妈：“你们想不想去试一试呀，一起去拔萝卜吧”记住哦，碰到蜘蛛网一定要动用你们的双手双脚哦！”【进一步强调跳过双手抓、双脚爬的技能】

8.龟妈妈：你们真能干，都拔到了萝卜。看来巫婆设的路不是我们的对手。现在请大家再去拔一次萝卜，这一次2条路都可以试一试。

9.游戏活动中的规则、安全事项：

（1）在爬行区域内，要强化手膝跪地爬的要领，增加练习机会。

（2）活动中注意避让，以免冲撞。

（3）帮助幼儿形成良好的收纳意识，拔完萝卜后及时将材料放回萝卜仓库中。

三、结束部分

1.“妈妈”引导“小乌龟”回忆遇到草地的做法，进一步强化双膝跪地爬的动作要领。

2.师：今天我们所有小乌龟都拔到了萝卜，你们真的好棒！下面我们一起来放松一下吧！“龟妈妈”带领“小乌龟”拿好自己拔的“萝卜”一起作整理活动。（儿歌三）音乐

3.师：我们把这些萝卜放到厨房里去，做成一顿美味的菜吧！“妈妈”带“小乌龟”回家，游戏自然结束。