第十七单元 新中国的歌

第三十节 祖国颂歌

 

江阴市要塞中学 薛芳芳

 

授课对象：

高一学生

 

授课课时：

一课时

 

教学目标：

1. 聆听歌曲《忆秦娥·娄山关》、《我和我的祖国》，感受体验歌曲的旋律、节奏、情绪等特点，认识歌曲所反映的时代特点及社会内容，提升文化理解能力。

2. 在学唱、感受、体验、理解歌曲的基础上，掌握艺术歌曲和群众歌曲的基础知识。

3. 培养爱国主义情操，增强民族自信心。

 

教学重点：

欣赏感受独唱与合唱形式的《忆秦娥·娄山关》，体验用不同形式演唱的不同效果。

 

教学难点：

在体验、感悟中增强民族自豪感，坚定文化自信。

 

教学过程：

一、导入新课

课间播放《永远的长征》文艺晚会视频片段

教师：《永远的长征》是纪念红军长征胜利80周年大型情景史诗晚会，晚会共分四个篇章，请同学们认真观赏，仔细聆听，特别要注意第二篇章的名称是什么？

学生回答：雄关漫道真如铁。

教师：“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”这一句是毛泽东创作于1935年2月的诗词《忆秦娥·娄山关》下阕中的一句。新中国成立后，作曲家陆祖龙为其谱曲，使其更具有传唱性和流动性。新中国的建立为我国音乐历史发展揭开了新的篇章，20世纪下半叶我国的音乐创作获得累累硕果，给我们留下大批新作。

今天就让我们来学习：新中国的歌——祖国颂歌

 

二、欣赏感受

（一）欣赏独唱《忆秦娥·娄山关》

1. 了解诗词创作背景

（1）学生看书206页，自主学习。

（2）教师：当时，娄山关战斗是胜利了，但长征的战略任务受到挫折，毛泽东的心情不免几分沉重，那这首诗词表现的是一种怎样的场面？

教师配乐朗诵，学生认真倾听。

（3）学生回答

（4）教师小结：前半阕说的是红军处境艰难，部队有一种悲壮的氛围；后半阙说的是虽然雄关漫道难以攻克，但我红军战士英勇顽强，不怕牺牲，最终取得胜利，心境开朗，同时也感怀牺牲的烈士们洒下的热血。

2. 聆听女高音独唱

（1）教师：曲作者陆祖龙“以史为骨，以诗为魂”，创作的这首歌将红军面对困难从容不迫的气度和博大的胸怀表现出来。

聆听，感受音乐情绪，注意旋律特点。

（2）学生回答

（3）教师：旋律上，曲作者吸取了我国民族音乐中戏曲与曲艺音乐的素材，以及进行曲的要素进行创作。你认为哪些旋律能够体现戏曲音乐的元素？

聆听：“马蹄声碎”这一句，注意“碎”字的一字多音的拖腔唱法。

（4）教师：整首歌曲的旋律节奏与歌词的朗诵性相结合，其中“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”三遍重复，唱出了毛浙东同志坚定必胜之决心。

聆听：从旋律、节奏、速度、力度、情绪上来分析。

学生回答：

第一遍：连贯的旋律，表现出将革命进行到底的决心。

第二遍：进行曲节奏，速度加快，表现出革命的坚定性。

第三遍：减慢，旋律舒展，力度加强，表现出冲破艰难险阻的英雄气概。

（二）欣赏合唱《忆秦娥·娄山关》

1. 聆听“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”

（1）教师：细腻、抒情的女高音独唱让我们感受到了坚忍不拔、自强不息、勇往直前的长征精神，那么合唱将会带来怎样的艺术效果呢？聆听田丰创作的合唱 《忆秦娥·娄山关》中的这一句：“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。注意主旋律和其他声部的旋律。

（2）学生聆听，回答。

（3）主旋律基本相同。

（4）教师哼唱固定对题中反复出现的旋律，学生回答：《国际歌》。

（5）聆听《国际歌》前两句，再次聆听合唱“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。

2. 学唱“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”

（1）教师：悲壮的音调，象征着无产阶级革命事业的艰难。同时，这也是擂响的战鼓，是摇旗的呐喊，激发我们向前，向前，永远向前。

跟教师钢琴学唱“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”合唱主旋律。

（2）教师：让我们一起唱出坚定的信念，必胜的决心。

跟视频演唱：女生、男生、男生、男女生。

3. 完整欣赏合唱

（1）教师：合唱版本表现气势宏大，音色丰满，请大家聆听感受合唱《忆秦娥·娄山关》，思考伴奏音乐所起的作用。

（2）学生观赏、思考、回答。

（3）教师小结：伴奏音乐在音乐形象，渲染意境上起着重要的作用，使之与合唱队浑然一体，更好地体现了这首诗词所要表达的意境，更好地描绘出了毛泽东伟大的胸怀气魄与战略思想。当然，独唱歌曲的伴奏也是精心编配的。

（三）音乐知识

1. 艺术歌曲

教师：除了伴奏，《忆秦娥·娄山关》这首歌曲还有以下特点：

歌词：采用名家诗作

内容：着重个人感强的抒发和内心体验的揭示

演唱水平：对演唱技术有较高要求

这就是艺术歌曲的特点。《国际歌》、《义勇军进行曲》是属于群众歌曲。

2. 群众歌曲

学生看书212页，自主学习群众歌曲与艺术歌曲的区别。

（四） 欣赏感受《我和我的祖国》

1. 学生说一说以“歌颂祖国”为主题的歌曲，并试着唱几句。

2. 教师：同学们，今年的10月1日是中华人民共和国成立70周年纪念日。有这样一首歌，采用了抒情和激情相结合的笔调，将优美动人的旋律与朴实真挚的歌词巧妙结合起来，表达了人们对伟大祖国的衷心依恋和真诚歌颂。请同学们看书209页。

3. 视频伴奏：邀请全班同学一起用歌声献礼新中国70华诞。第一段歌词：教师演唱；第二段歌词第一乐段前两句：全体男生；后两句：全体女生；第二乐段：全班齐唱。

 

三、深情回顾

教师：同学们，新中国伴随着歌声成长，我们唱着新中国的歌，感受着百折不挠、自强不息的民族精神，我们不忘初心，勇往直前，我和我的祖国，我的祖国和我，将永远在一起！

视频播放《我和我的祖国》（江阴市要塞中学）

 

四、师生下课