大班歌唱活动：换牙歌

 江阴市花园中心幼儿园   张小青 

设计意图：

 当第一颗牙齿松动时，有的孩子紧张，有的孩子害怕，有的孩子感觉不舒服；在等待牙齿长出来的一段时间里，有的孩子害羞，有的孩子难为情，有的孩子说话、唱歌常常捂着嘴；新牙长出了后，孩子们惊喜不已。大班孩子刚刚进入换牙期，换牙又是每个孩子成长过程中必然经历的事情，如何让孩子初步获得生命成长的意义呢？消除换牙时的害怕、紧张、害羞的心里情绪呢？我们创作了相关歌曲，设计、组织了“换牙歌”的活动。活动主要采用了以下方法：一是调动幼儿已有经验，讲讲自己的掉牙故事。二是采用心情图示的方法，让幼儿在体验中学唱歌曲。三是采用大转盘游戏，替换幼儿的名字，激发幼儿演唱的兴趣，从而达到唱好的目的。四是采用PPT演示、视频等方式，让孩子了解牙齿的名称、作用、六龄齿及如何保护新牙等，知道换牙是每个人成长过程中都会经历的事情，体验长大的快乐。

活动目标：

1.在游戏情景中学唱换牙歌，知道这是一首说唱的歌曲。

2.通过用害怕、害羞、高兴的情绪体验换牙时的心理感受，知道换牙是每个人成长过程中都会经历的事情，体验长大的快乐。

活动准备：

      PPT课件（换牙的图片、表情图、大转盘、医生建议）、一体机

活动流程：

一、导入活动，唤醒幼儿换牙的已有经验。（出示PPT1）

师：他们怎么啦？

幼：掉牙了

师：对，他们开始换牙了，你们也换牙了吗？你们换牙时有哪些有趣的事情呢？

幼：吃饭的时候发现牙齿有点松了，啃东西，有点痛，就掉了。

幼：我的牙齿不掉来就到医院去拔掉的。

幼：我睡觉醒来就掉了。

师：当第一颗牙齿松动时你心里是怎么想的？

幼：有点害怕

幼：有点紧张

幼：有点高兴

师（小结）：换牙时有的小朋友心里很害怕，有的小朋友心里很紧张，还有的小朋友心里很高兴。今天，张老师也带来了一首歌，唱的也是你们换牙的事情，我们一起来听一听歌曲里说了些什么？唱了些什么？

二、学唱歌曲，体验换牙时不同的心理感受。

1.整体欣赏，教师范唱。（钢琴演奏前揍，教师完整清唱歌曲）

师：你听到了什么？

幼：小宝宝掉牙了（教师根据幼儿说的害怕、害羞、高兴三种情绪开始分段学唱歌曲）

幼：心里真害怕（教师出示PPT2，害怕的脸谱）

（1）学唱歌曲的第一段：害怕

师：为什么心里真害怕？

幼：牙齿掉了

师：舔舔，松了；啃啃，掉了。你们能跟上我的节奏吗？ ：××  0︱××  ︱××  0︱××  ︱（幼儿跟教师有节奏的说一说，师幼互动2-3次）

师：牙齿松了，我们可以做一个什么动作？牙齿掉了可以做什么动作？（幼儿学做牙齿掉地的动作和松动的动作）

师：我们来玩个点兵点将游戏吧，我边唱边指，当我唱到“松了”的时候，被指到地小朋友要自己想一个“松”的动作；当我唱到“掉了”的时候，被指到的小朋友就做掉的动作？

师：我们再玩一次？你们要自己唱哦。

（2）学唱歌曲的第二段：害羞

师：小宝宝为什么害羞呀？（出示PPT3）

幼：唱歌都漏风啦！

师：你们知道什么是漏风吗？

幼：就是牙齿掉了，唱歌地时候，风从嘴巴里钻出去了。

师：害不害羞呀？那可以用什么动作表示你很害羞呢？（幼儿做害羞的动作）

师：我说笑笑，接着你们就做一个最害羞地动作（请2位幼儿上来表演）

师：请小朋友上来和我比一比，谁更害羞，你们做裁判好吗？（教师与幼儿再次演唱歌曲的第二段）

（3）   学唱歌曲的第三段：开心 

师：牙齿长出来你们开不开心呀！

幼：开心（出示PPT4）

师：你们是怎么发现牙齿长出来哒？

幼：睡醒了就有了，舔一舔，发现长出来了。

师：歌曲里是怎么发现的？

幼：照镜子

师：我们也来照镜子，当一回小牙齿吧！(幼儿边演唱歌曲的第三段边表演小牙齿成长的样子）

（4）完整演唱歌曲：三段

师：小朋友们，小宝宝掉牙时心里很害怕，说话，漏风，很难为情，牙齿长出来后心里很高兴。害怕时用什么声音唱呢？

幼：低低的、轻轻的声音唱

师：心里很高兴时用什么声音唱呢？

幼：响亮一点的声音演唱

师：我们试试用不同的声音演唱这首歌曲。

三、大转盘游戏，尝试用不同的情绪演唱歌曲。

（1）讲解游戏规则

师：（PPT5）这是一个大转盘，上面有什么？

幼：数字

师：我们来玩一个报数的游戏，你们要记住自己报的数字哦，从这里开始报数！

幼：1、2、3……

师：你是几号？都记住自己的号码了吗？

（2）替换一位小朋友的名字演唱歌曲

师：大转盘转到几号，我们就要请几号小朋友上台来，把他地名字唱到歌曲里！准备好了吗？我来转，你们喊停！

（3）替换三位小朋友的名字演唱歌曲

师：小朋友们，现在加大难度，你们能把三个小朋友的名字替换到歌曲里吗？（教师依次转出三名小朋友的号码，）

（4）给歌曲取名字

师：这首好听地歌曲还没有名字呢？叫什么好呢？

幼：换牙歌

四、换牙注意事项，体验长大的乐趣。

1.认识自己的牙齿，知道有关换牙的常识。

师:（出示PPT6）这是什么呀？你们认识他们吗？

幼：牙齿

师：站在最前面是什么牙呀？

幼：大门牙

师：大门牙像一把刀一样把食物切碎。所以大门牙也叫做切牙。旁边尖尖的是什么牙？

幼：虎牙

师：尖尖的牙叫做尖牙。后面这些牙叫什么牙呢？

幼：磨牙

师：磨牙的任务就是把食物磨碎。每个牙齿都有不同都名称和不同的作用。

师：换牙时先掉什么呀？上面的？还是下面的？你怎么知道的？

幼：先掉大门牙

幼：下面的先掉

幼：我自己就是先掉小面的大门牙

师：你们有几颗牙？数一数

幼：20颗

师：这是你们长大时牙齿，有几颗？数一数

幼：32颗

师：为什么长大后牙齿变多了？

师：因为在你们6岁时，六龄齿会和恒牙一起长出来。

2.听医生的建议，了解换牙的注意事项，萌发保护新牙的意识。

师：那我们开始换牙了还有好多要注意地地方呢，我们一起来听听牙医叔叔地建议吧。

师：牙医叔叔怎么说的？

幼：多吃水果和耐嚼的食物

幼：定期到医院检查

幼：不能咬笔和吮吸手指头

幼：不能用手摸

师（小结）：孩子们，换牙时要注意很多事情，你们记住了吗？

五、结束部分：

师：现在换牙还怕不怕啦？孩子们，换牙是我们每个人成长过程中必须经历地事情，不要害怕，更不要害羞，换牙代表我们长大啦！在长大的路上，我们以后还会遇到很多的挫折，我们要勇敢的面对哦！

附：歌词

小宝宝长大了，开始换牙啦，舔舔，松了，啃啃，掉啦，心理好害怕呀好害怕！

小宝宝长大了，开始换牙啦，唱歌，漏风，笑笑，嗯~~，心里好害羞呀好害羞！

小宝宝长大了，开始换牙啦，看看，出来啦，看看，长大啦，心里好高兴呀好高兴！