一转眼，我已经工作近十年了。从刚开始的不适应到现在逐步成长，这一路走来经历了许多的挫折。这九年来，我一直努力着，但是“教无止境”，为了更好地适应教育教学的改革发展、为了能让自己更快更好得成长和发展,成为让领导放心、家长承认、学生喜欢的教师，我还得付出更多的努力。

一、个人现状分析

作为一名普通的高中音乐教师，一直以来希望自己能在理论与实践中成熟起来；希望自己在教学领域有一定的突破；希望自己在讲台上挥洒自如，专业能不断进步。在日常教学活动中，能认真备好课，上好课，能关注学生学习音乐的兴趣、爱好，不断调整和改进自己的工作，但未能将自己的教育教学工作进行系统的总结，在教育教学方面还欠缺钻研精神，总认为学校安排的课务上好，有活动认真排练就可以了。 个人优势：本人热爱教育事业，对自己从事的事业充满激情。工作中能以“快乐学习”的理念感召学生，为人师表。在教学上已初步形成了自己的风格，并能自觉学习理论，深受学生喜爱，同事赞誉。 个人缺点：教学改革的步子迈得太小，不敢进行大胆创新与钻研，自我认为自己的专业成长不够理想,深感压力；思想保守，缺乏勇敢展示自我、张扬自我的勇气和胆略。

二、个人三年专业成长目标及规划

(一) 成长总目标：

努力钻研课堂教学，丰富教育、教学经验；扎实练习音乐基本技能、丰富的音乐知识；在教学品格，教学技能、教学观念、教学方式、教学手段、教学心理等诸多方面具有独特的素质；为人师表，爱岗敬业；提升个人专业素质，树立终身学习的理念；加强教学研究，争取成为研究型教师。

（二）个人专业目标：

1.发挥音乐教学的独特魅力，利用生动的音乐形象，对学生进行审美教育，将德育渗透于美育之中，培养学生健全人格，让学生在音乐学习中认识人生，陶冶情操，养成健康的审美情趣和积极向上的生活态度。

2.踏实上好音乐鉴赏课，提高自己的课堂教学水平；认真钻研教材，充分理解新课标的要求，加强实践与创造，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终；提高学生的音乐鉴赏能力，抓住音乐形象，通过鉴赏、演唱、表演、编创等音乐活动，培养和提高学生的各方面音乐能力。

3.提高自身专业素养，加强专业知识学习，多阅读关于音乐教育方面的书籍，积极撰写音乐教育方面的论文，加强自身声乐、舞蹈、器乐等方面的训练，学习相关课堂乐器，加强钢琴即兴伴奏学习，提高即兴伴奏水平。

三、专业发展计划

1.认真学习《中小学教师职业道德规范》，严格要求自己，提高职业道德水准，争做一名优秀的教师。

2.在现有的教学条件下加强歌曲教学，教给学生演唱歌曲的技巧，特别是合唱教学，提高学生表演歌曲的能力；有效发挥音乐特长生的作用，合理利用校本课程时间，组织辅导学校“国乐社”的排练工作，并积极参加各级各类比赛。

3.提高课堂教学能力，运用网络资源教学；通过多种教学手段、多渠道激发学生学习音乐的兴趣；对学生多鼓励少批评，让他们在轻松的氛围中习得音乐技能。

4.积极参与学校安排的各项活动，特别是校园文化艺术节和歌咏比赛，开展丰富多彩的校园文化活动。

四、需要的帮助

1、同行名师及教师的帮助

2、增加外出学习的机会

3、多参加各级各类课堂教学比武及基本功大赛

以上就是我个人三年专业发展的规划，请各位老师批评指正，谢谢！