“奚炯，这次的工作室活动就在你的学校举行吧。”电话那头传来了缪导师亲切的话语，我的心里却有了一丝忐忑，缪导师可是典型的追求完美的人，由我来组织这样的活动，无疑对我是一种考验。也许是听出了我的犹豫，缪导师紧接着又说：“不要担心什么，你先和学校领导沟通好，然后在工作室群里发个通知，告诉大家这次活动的具体内容，要求回复‘已收到，准时参加’，这样就行了。”听着缪导师的话，我顿时有了打算，对啊，就这样做不就行了。第一步就是跟学校校长室、教学处沟通好，安排好活动时间、地点，第二步就是把具体通知发出去，然后就是OK，大功告成。

我立刻展开了行动，先是到各领导办公室走了一圈，汇报工作。学校各层领导都是全力支持，让我倍感骄傲。你看，有缪导师的声望作支撑，顶着“无锡市缪丽君中小学音乐名师工作室”的台头办事，就是一帆风顺，钱校长更是要求办公室按高标准接待。我带着兴奋的心情回到办公室准备完成第二步时，却卡住了。哎呀，通知怎么写？幸亏有工作室QQ群，一个求助信息发给曾经组织过的学员徐静，马上就得到了帮助，不仅有了通知的范本，更是得到她的提醒，还要安排好欢迎标语、拍照等事务的。我的心情一下子放松了，团队的力量就是大，正应了一句话“有困难找组织”。通知顺利的发出去了，学员们一条条温馨的回复就到了：“谢谢了，小溪，通知已收到，准时参加”。“辛苦了，通知已收到，准时参加”。看着姐妹们的留言，我情不自禁地哼上了小曲。打个电话向缪导师汇报一下吧，我带着邀功的小喜悦，打通了缪导师的电话。“师傅，我已经安排好了。”“很好，工作效率很高。流动字幕和摄影安排了吧？”“安排好了！”“活动地点有没有投影啊？你做个简单的PPT，显示下活动环节，这样照片拍出来有个背景，也是一个活动的记录。”“啊？好的，我马上做！”我心中不仅感慨，缪导师真是细心，这些细节都想到了。我又学了一招，要及时留好相关资料，这些以后就是重要的材料。

活动很顺利的举行了，学员们又有了很多的收获。活动快要结束时，缪导师叫住我：“活动组织的很好，你再写个活动报道，发到校园网和教育网上去，写好给我看下。”啊，这怎么写？报道怎么发？我开始犯难了。硬着头皮答应下来，我开始了新的探索——写报道。在东学一点，西凑一点的状态下，我的报道终于完成了。可是缪导师却给我泼了冷水：“你写的报道我看了，还不行，通讯报道是有要求的，要写已经发生的客观的事情，语言要简洁明了，你先看看教育网上的报道是怎么写的，学习学习再写，写好再发给我看看。”打起十二分精神，根据缪导师的指导，把报道修改了一番，再请缪导师把关。“很好，这次修改的基本可以了，我再修改一下，你对比看看，我是怎么改的，想想为什么这么改。报道是一种很实用的文体，以后你肯定还会用到，现在好好用心体会一下。”然后缪老师又对文章进行了细致的修改和调整，对比着两份报道，我发现缪导师的文章布局更为合理，条理分明，重点突出，内容更为详实，语言也精炼了很多，到底是导师。对于报道，我终于知道应该怎么写了。

现在剩下最后一步了，发报道。找到负责学校宣传的老师，顺利的把报道上传到教育网，只要审核通过，就能在教育网首页上看到了。我自认为工作已经圆满，不再去关注是否已经报道出来，第二天，缪导师的电话又到了：“奚炯，怎么还没有看见报道出来啊？你要关注下是不是审核没有通过，如果是的话问清楚什么原因。工作一定要做的细致，要善始善终。”我马上查询报道没有刊登的原因，原来是审核已通过，只是还没有登出来。

不久，在江阴教育网上，我写的报道终于登出来了。看着自己的大名，看着题为《依靠名师工作室平台，提升学员自身软实力》的报道，我感到了一种满足，这可是我的心血结晶。此时，我突然明白了缪导师的一番苦心。采用名师巡站式指导的活动形式，让每个学员都有就会能够独立的组织一次活动，锻炼学员的组织、协调能力；要求学员写通知和活动报道，帮助学员掌握这两种文体的写作方法；在活动准备中，加强学员之间的沟通联系，增强工作室的凝聚力。而对我来讲，我还学到了缪导师严谨周密的思维方式和她事必躬亲的办事风格。