大班音乐欣赏《猫》

                        

《猫》是音乐剧历史上最成功的剧目，曾一度成为音乐剧的代名词。该剧创作于1981年，是在伦敦上演时间最长、美国戏剧史上持续巡回演出时间最长的音乐剧，1981年5月11日首演于伦敦西区新伦敦剧院，每周8场，星期一休息，连续演出至2002年5月11日在它21岁生日时，在同一个剧场落幕。音乐剧是一门十分年轻的表演艺术，经过近百年的发展，产生了众多风格炯异的作品，《猫》属于更靠近歌舞类的音乐剧。在2012年音乐剧《猫》中文版开始在中国演出，我就亲临现场感受了视觉与听觉相结合的艺术盛宴，于是创作了本次音乐教学活动《猫》。

《猫》中的舞蹈和音乐相当突出。这里既有轻松活泼的踢踏舞，又有凝重华丽的芭蕾舞，还有充满动感的爵士舞和现代舞等。角色有“富贵猫”、“保姆猫”、“剧院猫”、“摇滚猫”、“小偷猫”、“优雅猫”、“英雄猫”、“超人猫”、“魔术猫”等，本次活动，我选取了音乐剧《猫》中的代表性音乐和角色进行教学活动，将带领孩子们一起感受音乐表演的快乐！

 

活动目标：

1、感受乐曲中3段音乐的不同性质，能用简单的动作来表现。

2、通过表演优雅猫、小偷猫和保姆猫，感受音乐《猫》中的快乐。

 

活动准备：

物质准备：

1、布置场景

2、PPT《猫》

3、音乐《猫》（1段猫观察周围环境，2段优雅白猫跳舞，3段小偷猫，4段保姆猫，5段狗狗偷看猫，想加入，6段狗狗乱叫，7段群猫踏着整齐的步伐昂首挺胸赶走狗狗，8段音乐安静，猫猫睡觉）

4、小偷猫（布袋若干）

5、猫耳朵头饰若干

6、鞋子犬道具

7、KT板：房子3个

 

经验准备：

1、了解猫的生活习性（白天睡觉，晚上活动）和猫走路

2、了解保姆的工作（拖地，擦窗户、切菜、洗衣服、扫地等）

 

重难点：准确掌握三个猫的音乐形象，会听音乐表演。着重表演小偷猫（眼神、偷笑、嘘声、轻手轻脚等）。

 

活动过程：

    播放开场音乐，助理老师帮忙摆放道具

一、幼儿有序入场，情境预设与铺垫。幼儿盘腿坐成双半圆（女孩第一排，男孩第二排插空坐）

——师：孩子们，刚刚我们进来的时候看见屏幕上有许多黄色的东西，你知道是什么吗？老师给一个小提示：“是动物脸上的一个部位！”（眼睛）

——师：哪个动物的眼睛在晚上会发亮？（猫）

——师：孩子们真棒！出示图片（CATS 猫）今天陈老师就要带你们一起去感受“猫的狂欢夜”

二、完整欣赏《猫》，利用听、看、说的方式，初步感受音乐。

1、教师故事导入《猫》。

在这神秘的狂欢节上，有我们的优雅猫，她走着猫步，优雅的摆着各种造型，有的像拉丁舞者、有的像高贵的公主。有着“梁上君子”称号的小偷猫也来了，他们背着战利品东张张西望望，还不时发出“嘿嘿嘿”的笑声，这时候，勤快的保姆猫也来了，她一会儿拖地、擦桌子，一会擦玻璃，忙碌地打扫着。晚会进行中，一群狗狗 “汪汪汪”的叫着，想加入猫儿们的狂欢。猫儿们可不同意，因为这是猫的狂欢节，所以他们昂首挺胸地逼近狗狗，张大嘴巴“喵、喵”，赶走了他们。深夜了，猫儿们也累了，他们各自散开，睡觉去了。

2、——师：在狂欢节上出现了哪几种猫呢？（优雅猫、小偷猫、保姆猫）

3、 ——师：这几种猫藏在下面好听的音乐中，大家仔细听，他们分别出现在音乐中的哪一部分？（PPT三只猫完整音乐）

    

三、分段欣赏《猫》，理解乐曲中多个猫的音乐形象，并表演。

1、师：小朋友，你觉得优雅猫、小偷猫、保姆猫分别藏在音乐的哪一部分呢？

2、——师：小朋友说的很对，首先是抒情的音乐，表现的是高贵的优雅猫；中间的音乐诙谐轻巧，就好像小偷猫轻轻地走路；最后的音乐很欢快，表现了保姆猫快乐地舞蹈。

3、——师：请你们想一想优雅猫怎么表演呢？（请2个幼儿表演）

——师：一起听音乐学一学吧。（PPT音乐优雅猫）

——师：小朋友表演的真不错，陈老师也想表演呢。（音乐）

——师：陈老师表演得好不好？那让我们再来表演一遍吧。（音乐）

4、——师：听一听，什么猫来了？（播放小偷猫音乐）

       ——师：谁来模仿一下？（笑，表情，踮起脚尖、轻手轻脚、东看西瞧）

       ——师：大家一起来模仿小偷猫吧，看谁学的最像？（教师可视情况男女幼儿分别表演）（教师及时拎动作）

       ——师：大哥哥大姐姐也想来表演呢，一起来看一看。（视频）

——师：想不想和大哥哥大姐姐比一比？来吧！（小偷猫音乐）

5、保姆猫音乐直接播放，幼儿学做保姆猫

   ——师：什么猫来了？我们一起表演一下。（拎动作，再来一遍）

6、——师：小朋友，我们一起完整地表演一遍吧。

   （教师在狗叫地方适当提示，猫儿赶走狗也做一做。）（音乐播放，剪辑过的）

7、——师：狂欢夜真热闹啊，猫儿们我们也去参加吧！小朋友要听音乐表演哦。

（音乐完整播放）

 

四、分角色表演，教师表演狗。（PPT音乐）

    

五、尾声

——师：咦，睡觉前我们没有说晚安呢，大家快来，跟老师们说晚安！“晚安”（出示图片“晚安”）