大班艺术《梦》

活动目标：

1. 欣赏宝贝、同伴、自己的各种睡姿及不同动态，能够想象宝宝睡觉时梦境中会发生的事情。

2. 发现体会生活中各种形状材质的废旧材料的趣味性，尝试使用多种材料进行简单的有一定意义和形式美感的立体物象的组合，创作宝宝睡觉的样子和神奇的梦境。

3.感受自主选择材料和相互合作进行想象创作的快乐。

活动准备：照片、音乐、PPT、师幼共同收集各种废旧材料

活动过程：

一、梦之开始——故事音乐导入

音乐"摇篮曲"：幼儿每人2张垫子（布垫在下，坐垫在上），幼儿进场后两张垫子重叠放，幼儿坐在坐垫上。

师：天黑了，月亮婆婆出来了，星宝宝也出来了，小宝宝躺在小床上，渐渐地睡着了。妈妈轻轻的唱着：睡吧，睡吧，我亲爱的宝贝。让我们一起来做个美梦吧！

二、梦之奇遇——自主阅读及材料创作

（一）第一步：个体创作

（1）Ppt组图1：出示“米拉的白日梦”,音乐

师：瞧！这个宝宝睡觉的样子是什么样的？他好像在做什么？

他们的梦境中又发生了什么事呢？

PPT组图2：米拉的白日梦所有的照片集中在一起。

师：宝贝来到了什么地方？变成了什么？

（2）介绍材料及要求

幼儿自主选择辅助材料创作睡觉的样子和奇妙的梦境。

（3）幼儿创作。

（4）小结：让我们来看看你梦境中你来到了哪里？又变成了什么呢？在做什么？

2、第二步：合作

（1）师：这个大大的梦会是什么样的呢？？

幼儿合作选择辅助材料创作梦境。

（2）提升

师：孩子们，今天梦精灵认识你们很开心，我们一起用自己的梦想编织了一个个的美梦。

三、梦之醒来——自然结束

（音乐）师：听，小鸟的叫声响起来了，……再见了。