11月25日下午，蒋网健名师工作室走进江阴市璜塘中学，璜塘中学陆丽花老师为大家呈现了一节精彩的数学概念课——《2.7  弧长及扇形的面积》.这节课给与会老师留下了深刻的影响，现笔者将自己的一些感悟与大家分享.

1．教学目标定位准确：能从课程标准要求出发，结合无锡市中考说明，确定合适的知识目标；根据学生的实际情况，制定了合适的能力目标等.

2．教师基本功扎实：教师语言简练，设问有明确的指向性，与学生的交流具有一定的启发性；板书清晰，设计合理，呈现了本节课的所有教学活动，包括概念的探究过程、学生的板演等，尤其是本节课的重点知识能特别标注；教学严谨，不仅要求学生能正确的表达自己的解题思路，还要求学生能规范的答题，对于普遍性问题能进行有效的示范（譬如扇形的表示等）．

3．课堂结构设计合理：①注重让学生体验知识的发生发展过程；②采用整体构思，前一环节为后一环节作铺垫，前一环节的形成的经验为后一环节解决问题提供了具体的数学经验，并形成新的数学经验为后继环节服务；③将教学目标分化到各环节中，增强每个环节的层次性、目的性．