《历史哲学引论》读后感

江阴高中  张亚

    《历史哲学引论》作者是华东师范大学的张耕华教授。一口气读完，虽只250页，却给人一举登堂的感觉。张耕华的这本书通俗易懂、例证丰富，很适合初学者研读。全书较为详实地论述了历史学的本质属性,对什么是历史、什么是史学、历史真实可信吗、如何理解史学的叙事想象及意义等都展开了讨论,引证广泛，说理有据，叙述清晰生动。   

我感觉，对于教学，还是需要有理论支撑。阅读此书以后，我的历史观有所拓展。历史是什么？这应该是每个正在做历史研究的、或是有志于在历史学领域中取得一定成果的人需要回答的问题，即使给不出明确的答案，也是需要面对和思考的。历史是一门科学？历史是叙述的艺术作品？最本质的问题，历史是一门怎样的学科，即历史的学科特性是什么？换个通俗的概念，研究历史的意义何在？学习研究历史为了什么？

从这本书中，我再次明晰了两个不同的概念：史学理论与历史哲学。前者是关于研究历史的方法的理论，我认为是方法论层面的。后者是研究历史学意义的理论，我理解是本体论、认识论层面的。而这里要讨论的“历史是什么”，就是历史哲学上要研究的问题。在这一点上，西方的起步较早。西方的史学家在经历了一次历史科学化没有成果的实践之后（最初是以维科、黑格尔为代表的思辨历史哲学，试图在历史世界中发现一种牛顿式的规律，包括20世纪的斯宾格勒和汤因比。科学化的最后也是最显著的代表，兰克学派，试图将历史事实客观化），开始考虑历史与自然科学的不同，既文中提到的批判、反思的历史哲学（最初以狄尔泰、文德尔班、李凯尔特为代表人物，之后发展者柯林武德“一切历史都思想史”、克罗齐“一切历史都是当代史”）。

在中国，最早对史学本质问题做出思考的，是“新史学”的提出者梁启超。他在《中国历史研究法》中提出，“史者何？记述人类社会赓续活动之体相，校其总成绩，求得其因果关系，以为现代一般人活动之资鉴者也。”在我看来，历史学是揭示过去时刻存在过的事物的客观叙述，是添加了历史研究者主观意识的“新生物”。需要强调的是，历史学研究必须在一定的核心价值观指导之下进行，这样才能称之为一门学科。

这仅仅是我对庞大历史哲学的一点点认识。总之，《历史哲学引论》这本书值得我们反复阅读，这样才能自觉反思教学活动，让理论研究成果更好的指导教学研究活动。