首先，想感谢江校给我这个机会来分享自己的思考，可能思考还略显稚嫩，但也请各位前辈专家批评指正。我觉得无论是论文还是上课或者课题，在选点上，其实都会有几个共同的注意点。我归纳了一下，大概就是以下几点。

一、情理之中，意料之外

杜甫说“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。”其实选点也是一样，应该要让人有眼前一亮，细细一想，又觉得理应如此的东西在，这就是“情理之中，意料之外”。就拿这次的论文题目来说。是“班集体管理艺术”，也就是说班集体管理的方方面面都可以拿来进行写作思考。只要是做班主任的，手里一定都积累了很多转化后进生与提升优秀生的案例，或者就像之前在夏港交流时所提高的班集体的管理模式与方法。如果没有特别的思考或者贴切的案例，就容易“泯然众人”，成为本该很优秀，却没有亮点的文章。

二、关注重要但容易忽视的

刚工作时，曾听到一位老教师的抱怨，她说：“我整天都在提优提优，补差补差，中间一大段的人根本不顾过来。”当时，这句话就给我很大的冲击，一方面觉得她说出了教育教学的现实，另一方面也会觉得中间段的人才是一个班最大的基础和基石，应该要好好关注。所以，在之后的班主任工作中，我总是自觉或是不自觉的去关心关注这些群体，去思考能够给他们什么样的帮助。所以在完成这个议题的时候，就很自然的想到了这个群体。

其实，我觉得老师们之间的交流或者抱怨，或多或少都会反映一些真实存在，难以改变，甚至易被人忽视但又极为重要的教育问题。如果能够化“闲谈”或“抱怨”为“论文”和“课题”。就会直击人心，让人眼前一亮。

三、做独立思考的个体

我一直在思考，论文的意义究竟是什么。细细思索，作为一线教师写论文，除了提供新的教育思路和方法之外，还有一个重要意义，就是要为真实的教育问题或者群体发声。这就小教师一定要做一个独立思考的个体。

说到这篇论文来，中层学生就是那群很重要，但是却容易被忽视的群体。从某种层面来说，他们才是真正学生的绝大多数，但却是沉默的绝大多数。所以我觉得在某种层面上，作为教师可能也是需要在平时的教育教学中，要有自己的思考和眼光，关注自己觉得真正重要的人群和事件，而不是跟随大流。我觉得教育中存在的问题是什么，我就有意识的去思考一下，研究一下。功在平时，论文自然也能睡到渠成。

以上就是我对选点的一些浅薄的思考。也很荣幸，这次的选点得到了江校的认可。如果有哪些思考不周的地方，希望大家多多批评斧正。谢谢