审美的主要对象是形象，美是通过形象来表现的。学生要发现美，就得调动自己的视觉、听觉、触觉等感官去感知多姿多彩的形象，而这形象又恰恰是自己创造出来的，怎能没有愉悦的成功体验？如果缺乏感知的兴奋，他们就不可能有对美的感受。拓展部分的立体图书与MTV的欣赏，无疑为孩子们敞开了一扇神奇的创想之门，以现实成功与美的展现，清晰地告诉孩子：创想无极限！埋下一颗创想的种子，激励他们沿着自己的梦想前行。