听课时间

2020年5月21日

听课地点

夏港实验小学

评课教师

唐晓哲

科　　目

美术

课　　题

立体图书

授课教师

张莲

两条肯定性评价

一、欣赏经典范作，提高学生素养

实物立体书《大闹天空》导入，从视觉、触觉多方位让学生感悟立体书的材质、特征，拓宽了学生的视野。学生的学习情绪很高，通过对书籍历史的学习引导学生感受桥书籍的魅力文化，感知现代立体大师的书籍作品，领略立体书籍的魅力。

二、切入点虽小，内容却丰厚。

本课以必读书范作《夏洛的网》为切入点，看似点很小，内容设计却很丰厚。通过观察对比找找立体呈现的几种方法，使学生了解了几种主要的范式，第一种是站立式的方法，创设了小机关“火山机关”“小椅子机关”形象生动的引导学生掌握制作的重难点。第二种方法是“移动式”机关，以小蜘蛛为例，贴上小挂钩和轨道，蜘蛛就能移动抽拉了，在探究中，送出的小爱心也是一个小机关，巧妙生动。整节课紧扣两种方法，通过小组合作的方法来解决，探讨遇到的一些难题并通过方法来解决。分工合作，主题明确，层层深入，环环相扣，内容丰厚，学生学得扎实有效。

两条建设性意见

1.      建议在实物投影下演示“小机关”，看的更清晰。

2.      建议把书籍的装帧、封面、书脊等知识穿插起来完整总结。