创设适切情境，培养学生发现、提出问题的能力（过家福）
2019-07-28
网站类目：研究成果获奖
姓名：过家福
所在单位：江苏省南菁高级中学
获奖类别：教育教学科研成果评比
获奖级别：省级
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获奖时间：2019-07-28
评比部门：
发表刊物：
刊物级别：省级
发表时间：2019-07-28
创设适切情境，培养学生发现、提出问题的能力（过家福）
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