“‘棋’乐融融”主题中队会

三（2）中队   辅导员：尹桂花

一：队会主题：“棋”乐融融

二：活动目标：

1、通过本次主题队会，让全体队员知道中国象棋的相关知识，了解中国象棋文化，在校园内营造象棋特色文化氛围。

2、通过查资料，知识竞赛，制作象棋等活动，明白中国象棋不仅能丰富人们文化生活，陶冶情操，而且有助于开发智力，启迪思维，培养人的品格。

3、为了激发队员们学习象棋的兴趣，增进同学间的友谊，为“国粹”象棋的文化传承作好最充分的准备。

三、活动准备：

1、制作主题队会课件。

2、查资料，搜集有关象棋知识的竞赛题。

3、学生准备自己与象棋的小故事，准备纸，红、黑水彩笔，塑料瓶盖，双面胶。

四、活动仪式

1、（1）中队长下整队口令：“全体立正，各小队整理队伍，报告人数。”

（2）各小队同时整队：

（3）小队长向中队长报告人数：

（4）中队长向辅导员报告人数：

中队长：全体立正！报告辅导员，我们三年级2班原有队员41人，实到41人。《“棋”乐融融》主题中队会一切工作准备就绪，请批准我们开展活动，并邀请您参加我们的中队会。报告完毕。

辅导员：接受你的报告，允许你们开展活动，并预祝你们的活动圆满成功。

2、出队旗 。

中队长下口令：“出旗，敬礼！”

3、唱队歌。指挥（播放《中国少年先锋队队歌》）

4、中队长宣布活动开始。

中队长：队员们，我校是“全国象棋后备人才训练基地”。象棋是我校的传统特色之一，也是我校的校本课程。中国象棋不仅能丰富人们文化生活，陶冶情操，而且有助于开发智力，启迪思维，培养人的品格。三（2）中队《“棋”乐融融》主题队活动现在开始。

五、活动过程：

1、主持人：象棋是我们学校的校本课程。学校每天都请象棋大师教我们下象棋，同学们在学习象棋的过程中与象棋交朋友，感受下象棋的乐趣。象棋可以锻炼我们的思维，培养我们的情操。你们知道哪些象棋大师呢？请听朱梓文介绍。

《走进名人》

介绍象棋大师：许银川、郭莉萍、胡荣华、张强、蒋川

2、主持人：我们的中国象棋历史悠久，你们知道象棋是从何时产生的，用什么做的，发生了什么变化呢？                                        《了解象棋》

象棋的演变过程：唐朝---宋代---元代---明清---现在

3、主持人：说了这么多象棋，那谁来说说象棋对小学生有什么益处？（自由说）

4、主持人：我们已经学了两三年的象棋了，下象棋有助于开发智力，启迪思维，为了让象棋学起来更简单，更有趣，我们队的男生们编了顺口溜，大家一起来听一听，念一念。

《象棋的走法》8男生念顺口溜，自创三句半。

5、主持人：经历了很长时间，象棋与我们的生活已经紧密联系起来，我来考考大家

《象棋歇后语》  主持人出题，其他队员抢答

6、主持人：看大家意犹未尽，我这儿还有许多题，我们来看看哪组答得又快又准？出示知识题。

《中国象棋有奖知识竞赛》小组抢答

6、主持人：我校是“象棋普及教学示范单位”。象棋，一直以来都得到校领导的高度重视和大力支持。我们中队好多个队员加入了校象棋队，也取得了很好的成绩，现在我来介绍一下，我校象棋发展的近况。《介绍本校象棋的发展》

介绍学校的象棋发展情况以及受到的荣誉，奖牌。

7、主持人：相声是我们队员们喜闻乐见的节目，请欣赏    相声表演《下象棋》

8、主持人：相声表演完了，我们现在来活动活动筋骨。

《做象棋操》全班在领操队员带领下做操。

9、主持人：现在我们再来做件有趣的事，利用简单的东西，大家合作来制作一副象棋。手工《做象棋》

   用饮料瓶盖，白纸，胶水制作象棋

10、主持人：我们的象棋做的非常棒，我们的队员的更是棒，在很多比赛中都得奖了！最后我们来听听队员和象棋的故事，并在故事中结束今天的活动。

分享《我和象棋的故事》

中队长：请中队辅导员讲话。

辅导员：非常感谢队员们为大家带来的一节精彩的主题队会！中国象棋不仅能丰富人们文化生活，陶冶情操，而且有助于开发智力，启迪思维，培养人的品格。通过本次主题队会，希望我们队员们在今后的学习，学象棋上，奋发向上，勇于拼搏，也希望我们“‘棋’乐融融”中队会越来越出色！

中队长：全体起立！呼号！（全体举起右手）

辅导员：准备着：为共产主义事业而奋斗！

全体队员：（右手握拳至右肩上）时刻准备着！

中队长：退旗！敬礼！（奏乐）礼毕！

中队长：三年级2班中队主题活动《“棋”乐融融》到此结束。