姓名

吴静

学校

江阴市第三实验幼儿园

总目标

在刘剑莺名师的领导下，以工作室搭建的学习平台为抓手，以“发现儿童，促进专业成长”为目的，通过课题研究、教学研讨、专家讲座、自主阅读等途径，积极参与系列研修活动，加快专业化成长步伐。在学习过程中，结合自己现承担的科研工作，不断总结提炼经验，努力使自己成长为一名具有研究专长与个人特色的高素质、学习型、研究型教师。

阶段

目标

2023—2024

1.反思自身优势与不足，制定个人三年成长规划，明确未来的发展方向并制定策略以督促自身进阶成长。

2.积极参与工作室组织的各类研修活动，以及线下线上专家讲座，做好学习笔记，并完成相应任务。

3.精读专业书籍，并撰写论文1-2篇，力争获奖或发表。

2024—2025

1.积极参加工作室组织的各类培训、专家讲座、集体研讨等活动，与工作室的伙伴们互相学习，共同进步。

2.积极参与工作室的实践研究，积累一些有分享价值的经验，提升自己的教科研能力。

3.坚持阅读，加强理论知识，提升专业素养。撰写论文1-2篇，力争获奖或发表。

2025—2026

1.继续参与工作室研修活动，以终为始，自主学习与集体学习双轨并行，不断完善、更新教育观念，提升自己。

2.积极争取锻炼机会，在观摩研讨、示范引领等活动中不断积累多元经验，努力实现个人专业晋升。

3.在实践中不断总结提炼经验，撰写论文1-2篇，力争获奖或发表。

研修措施

1.加强自主阅读，注重及时反思。

2.把握研修机会，努力提升自我。

3.勤于实践反思，做中开拓创新。

4.参与课题研究，提升科研能力。

预期成果

2023—2024

1.个人专项课题立项。

2.论文获奖或发表。

2024—2025

1.参加各类赛课，取得优异成绩。

2.论文获奖或发表。

2025—2026

1.做好幼儿园结题工作。

2.论文获奖或发表。